作文課：如何突出中心教學設計教學目標：1、學會在寫作中圍繞中心選材；2、理解什么是詳寫，什么是略寫；3、把握詳寫與略寫的原則，充分體會突出中心的妙處和必要，享受在寫作中抓住中心，詳略得當的樂趣。教學重難點：把握握詳寫與略寫的原則，學會如何選材教學時間：一課時教學過程：一、導入新課同學們，當你看到大屏幕上“綠葉當然配紅花”這句話時，你的腦海中一定會浮現初一幅“綠葉紅花圖”，那么有兩個問題問大家：這幅畫的主角是誰？那么綠葉的作用是什么呢？其實我們寫作文就如同這幅畫，需要中心突出，詳略得當。這樣的畫是好畫，這樣的作文才是美文。二、寫作知識準備1、什么是詳寫？什么是略寫？所謂詳寫，是指對能直接表現中心意思的主要材料加以具體的敘述和描寫，放開筆墨，寫得比較充分；所謂略寫，是指對雖與表現中心意思有關但不是直接表現中心意思的材料，少用筆墨，進行概括式的敘述。2、詳略安排的原則三、修改作文1、原作亮相：為了心中的“青銅之花“，學生認真修改，提出修改方案和原因。2、展示學生升格之作。3、在一篇文章中，詳寫好比是紅花，略寫好比是綠葉。 詳寫和略寫只有互為補充，相得益彰，才會使文章疏密相間，錯落有致。在處理詳略的問題上，最容易犯兩種毛病：一是掌握的材料多，就多寫、濫寫；掌握的材料少，就少寫，或不寫。二是喜好的、熟悉的就多寫，反之則少寫，或不寫。我們一定要注意避免這兩種問題的出現。四、牛刀小試1、主題：通過王可學習英語的幾件事，表現他謙虛好學的精神。 指名回答2、總結：寫作文，抓重點，不要事事都去表。重點部分要詳寫，次要部分捎帶過。詳略得當細安排，文章自然寫出來，寫出來。五、布置作業以“最喜愛的夏天” 為題寫一篇作文寫作要求：請在你的作文本上完成：1、首先明確寫出你寫這篇文章要表達的中心。2、根據你的中心思想確定你要寫的內容，列出提綱，注明須詳寫和略寫的內容