狼教案教學目標知識與技能：流暢的朗誦課文，積累文言詞匯。過程與方法：理清情節結構，體會故事蘊含的道理。情感態度與價值觀：學會勇敢機智地與邪惡勢力作斗爭。教學重點：積累文言詞匯，理清情節結構，體會故事蘊含的道理。教學難點：學會勇敢機智地與邪惡勢力作斗爭。教學方法：誦讀法、自主探究、合作研討媒體使用：課件、課本教學過程： 第二課時一、新課導入: 昔日東郭先生遇見了危難中的狼，由于他過分仁慈，險些喪命，幸虧有農夫的幫助，才轉危為安。今日屠夫又遇見了狼，屠夫是否從東郭先生那里吸取了教訓？或又重蹈覆轍？狼是否變善良了？帶著這些疑問，今天我們就來學習蒲松齡先生的狼。二、鞏固檢測：字詞注音、詞語解釋、重點句子翻譯三、自讀課文整體感知：請概括出本文的故事情節明確：屠戶-遇狼-懼狼-御狼-殺狼四、合作討論品讀形象.請抓住文中關鍵語句，品析狼的形象。明確：兇惡、貪婪、狡詐2.請抓住文中關鍵語句，品析屠戶的形象。明確：勇敢、機智、果斷五：研讀賞析感悟主旨從作者的議論中，你受到了什么啟示？從狼的角度分析：雖然陰險狡詐，善于耍弄欺騙的伎倆，但終究逃不脫滅亡的命運。從屠夫的角度分析：對待像狼一樣的惡勢力，不能存在幻想，妥協退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，這樣才能取得勝利。六：拓展延伸將文言文改寫成白話文。七：分層作業設計1：抄寫重點文言字詞2：完成大小練習冊中的習題八：板書設計屠戶-遇狼-懼狼-御狼-殺狼狼：兇惡、貪婪、狡詐屠戶：勇敢、機智、果斷