狼教學設計教學目標: 1 能比較流利地熟練地朗讀課文。 2 能對照注釋掌握一些實詞，讀懂文章的意思。 3. 能夠清晰地理解文章結構，分析屠夫的性格特點和狼的本性。4 能從文中認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。 教學重難點：重點：流利地朗誦課文，正確地翻譯課文。難點：分析文章主旨。教學方法：1朗讀教學法。2自主合作法。3點撥鑒賞法。教學過程：一、導入用對聯(lián)導入二、初步感知課文（一）、介紹作者和作品。（二）、讀：采用多種方式朗讀課文，注意重點句子的斷句。（三）、譯：小組合作翻譯課文。（四）、提醒學生注意重點句子的翻譯。三、深入分析課文（一）、品：1、遇狼：分析四要素2、懼狼：（1）、面對狼的跟隨，屠夫有何舉動？他為什么不把兩塊骨頭同時扔給狼？ （2）、狼有何行動？這體現(xiàn)了狼什么本性？3、御狼：（1）、骨頭已經(jīng)被狼吃盡，此時屠夫采取怎樣的行動？（2）、狼如何表現(xiàn)？想什么？可以看出狼的什么本性？4、殺狼：（1）、狼想出了什么計謀對付屠夫？這可以看出狼具有什么本性？（2）、屠夫有何舉動？從中可以看出屠夫怎樣的性格特點？（二）、悟：1、面對這個故事，作者發(fā)出了怎樣的感嘆？2、學了這個故事，你從中得到了什么啟示？四、小結課文，布置作業(yè)練：搜集關于狼的成語和故事