教 案NO：3課 題第3課 小小錄音師授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能（1）了解計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)的聲音文件類型；（2）學(xué)會(huì)用錄音機(jī)程序錄制聲音文件；（3）學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的應(yīng)用軟件轉(zhuǎn)換文件格式； （4）掌握搜索聲音文件的操作方法過(guò)程方法通過(guò)錄音活動(dòng)進(jìn)行自主探究、合作參與，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、 提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力。情感態(tài)度價(jià)值觀鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試、自由創(chuàng)作、積極探索，體驗(yàn)用計(jì)算機(jī)進(jìn) 行錄音創(chuàng)作的愉悅情感，培養(yǎng)探索精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用“錄音機(jī)”錄制聲音難點(diǎn)關(guān)鍵用格式工廠轉(zhuǎn)換聲音格式學(xué)情分析學(xué)生在四年級(jí)的時(shí)候接觸過(guò)錄音機(jī)的使用，但是這個(gè)軟件在實(shí)際的使用過(guò)程中并不是常用軟件，所以學(xué)生在掌握上可能會(huì)有遺忘的現(xiàn)象，同過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對(duì)錄音機(jī)的使用有進(jìn)一步的了解，強(qiáng)化學(xué)生的技能教學(xué)準(zhǔn)備課程資料微視頻教 學(xué) 流 程設(shè)計(jì)意圖要求程度動(dòng)態(tài)調(diào)整一、導(dǎo)入新課1、教師：同學(xué)們，大家都熟悉喜羊羊與灰太狼吧，下面讓我們來(lái)看一段精彩視頻： 這是一段沒(méi)有聲音的視頻，學(xué)生們都希望有聲音。師：學(xué)完這節(jié)課咱們?cè)僖黄鹜瓿蛇@段視頻的配音。2、揭示本節(jié)課的任務(wù)二、實(shí)踐探究（一）計(jì)算機(jī)中的聲音1、教師：我們都知道信息是以文件的形式保存在計(jì)算機(jī)中的，有文本文件、圖片文件、視頻文件、聲音文件等，那么常用的聲音格式有哪些？2、學(xué)生看課本第13頁(yè)了解計(jì)算機(jī)的聲音格式3、教師出示練習(xí)題：下面的格式中屬于聲音格式的是（ ）A.wma B.mp3 C.wmv D.wav E.jpg學(xué)生反饋，教師進(jìn)行講解強(qiáng)調(diào)（二）用“錄音機(jī)”程序錄音1、教師：生活中，你知道哪些工具可以錄音呢？其實(shí)可以進(jìn)行錄音的工具有很多，老師今天使用的就是我們計(jì)算機(jī)里windows 系統(tǒng)自帶的錄音工具錄音機(jī)。怎樣用windows 錄音機(jī)錄音？活動(dòng)一：自學(xué)操作方法并嘗試錄音請(qǐng)翻開書第13 頁(yè)，用幾分鐘時(shí)間，自主學(xué)習(xí)Windows 錄音機(jī)錄音的基本操作方法2、學(xué)生自己探究利用素材進(jìn)行配音，并保存自己錄制的文件3、請(qǐng)學(xué)生演示錄音的方法教師集中講解錄音時(shí)需要注意的問(wèn)題（三）格式加工廠1、教師：在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上傳輸數(shù)據(jù)，但是如果我們錄制的聲音文件太大就不適合在網(wǎng)上傳輸，那么怎樣才能把文件縮小而聲音還不失真呢？2、學(xué)生根據(jù)提示按照課本的操作過(guò)程把錄制的聲音文件用格式工廠轉(zhuǎn)換格式教師巡視指導(dǎo)3、請(qǐng)學(xué)生演示格式轉(zhuǎn)換的操作方法（四）搜索文件讓學(xué)生嘗試使用windows自帶的搜索工具搜索自己錄制的聲音文件三、總結(jié)評(píng)價(jià)1、完成課本第19頁(yè)“填一填”2、教師對(duì)學(xué)生滲透學(xué)習(xí)方法創(chuàng)設(shè)情境，明確學(xué)習(xí)任務(wù)通過(guò)自學(xué)和練習(xí)了解常用的聲音文件格式通過(guò)探究了解windows中錄音機(jī)的使用方法通過(guò)自學(xué)嘗試探究使用格式工廠轉(zhuǎn)換格式的方法了解使用Windows搜索文件的方法作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第3課 小小錄音師聲音格式錄音機(jī)格式工廠反思學(xué)生在四年的時(shí)候接觸過(guò)錄音機(jī)的使用，但是很多學(xué)生已經(jīng)對(duì)這部分知識(shí)遺忘的較快，對(duì)于不常用的功能，建議教材更改為比較常用的錄音軟件，能夠?yàn)閷W(xué)生在日常生活中應(yīng)用打下基礎(chǔ)，在聲音格式的轉(zhuǎn)換方面，大多數(shù)學(xué)生能夠用自主探究的方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一部分學(xué)生在這方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力