教 案NO：8課 題第8課 網絡伴我行授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能了解計算機網絡的功能。會使用搜索引擎搜索信息。過程方法掌握用瀏覽器瀏覽網上信息的方法。情感態度價值觀激發學生學習信息技術的興趣。教學重點掌握用瀏覽器瀏覽網上信息的方法。難點關鍵會使用搜索引擎搜索信息。學情分析學生對計算機基礎知識的認識存在較大差異。盡管大多數學生接觸過電腦，但由于各種因素的影響，他們一般對計算機硬件知識不是概念模糊，就是一知半解。因此，在教學過程中要采取差異教學手段，注意任務的分層設計，讓不同層次的學生都能有所收獲，切實感受到成功的喜悅。教學準備課程資料演示微視頻教 學 流 程設計意圖要求程度動態調整一、情境導入1、生活中，我們常用到網絡，他與我們生活密切相關，那什么是網絡？2、今天我們就一起來學習第8課 網絡伴我行。二、合作探究（一）認識計算機網絡。1、看教材第23頁上半部分。2、生交流。3、學生匯報。4、師總結補充。（二）瀏覽網上信息。1、動手做：（1）師示范。（2）生操作，師指導。2、練一練：（1）在小組中交流。（2）學生匯報（三）搜索網上信息。1、動手做：（1）師示范。（2）生操作，師指導。2、練一練：（1）在小組中交流。（2）學生匯報（四）關閉網頁。1、師示范。2、生操作，師指導。（五）文明健康上網。1、看教材第25頁下半部分。2、生交流。3、學生匯報。三、自主活動1、書P26我們收獲。（1）學生獨立完成。（2）全班匯報。2、評一評，我的學習表現。3、自主活動：游山玩水、神話傳說大放送。（1）學生自主完成。（2）全班匯報。四、教師總結說說這節課你有什么收獲？ 了解本課的學習內容。認識計算機網絡，對計算機有了進一步的了解。學習如何瀏覽網上信息，如何搜索網上信信息，如何關閉網頁，提高電腦操作能力。學習網絡文明公約，學會文明健康上網。自我評價，了解本課學習情況對學生的掌握情況進行總結。作業設計板書設計第8課 網絡伴我行（一）認識計算機網絡。 （二）瀏覽網上信息。（三）搜索網上信息。 （四）關閉網面。（五）文明健康上網。反思