教 案NO：5課 題第5課 鍵盤(pán)指揮官授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能知道鍵盤(pán)的功能，認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)的分區(qū)。過(guò)程方法掌握正確的打字姿勢(shì)和指法。情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)知道鍵盤(pán)的功能，認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)的分區(qū)。難點(diǎn)關(guān)鍵掌握正確的打字姿勢(shì)和指法。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)存在較大差異。盡管大多數(shù)學(xué)生接觸過(guò)電腦，但由于各種因素的影響，他們一般對(duì)計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)不是概念模糊，就是一知半解。因此，在教學(xué)過(guò)程中要采取差異教學(xué)手段，注意任務(wù)的分層設(shè)計(jì)，讓不同層次的學(xué)生都能有所收獲，切實(shí)感受到成功的喜悅。教學(xué)準(zhǔn)備課程資料演示微視頻教 學(xué) 流 程設(shè)計(jì)意圖要求程度動(dòng)態(tài)調(diào)整一、情境導(dǎo)入1、要想和計(jì)算機(jī)交朋友，可離不開(kāi)鍵盤(pán)。它的任務(wù)是將命令傳輸給主機(jī)，快來(lái)認(rèn)識(shí)它嗎！2、今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第5課 鍵盤(pán)指揮官。二、合作探究（一）認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)。1、鍵盤(pán)是計(jì)算機(jī)最基本、最常用的輸入設(shè)備之一。鍵盤(pán)有哪些組成部分呢？（1）看教材第14頁(yè)上半部分。（2）生交流。（3）學(xué)生匯報(bào)。（4）師總結(jié)補(bǔ)充。（5）生之間互想指著說(shuō)。2、主鍵盤(pán)區(qū)包括哪些鍵？（1）看教材14頁(yè)下半部分、15頁(yè)上半部分。（2）在小組中交流。（3）學(xué)生匯報(bào)（4）操作，生之間互想指著說(shuō)。（二）正確的打字姿勢(shì)。1、看書(shū)15頁(yè)中間部分。2、學(xué)生匯報(bào)。（三）鍵位與指法。1、基準(zhǔn)鍵。（1）老師演示。（2）學(xué)生操作，師巡視指導(dǎo)。2、其他鍵位。（1）老師演示。（2）學(xué)生操作，師巡視指導(dǎo)。3、練一練。學(xué)生讀后，交流。三、自主活動(dòng)1、書(shū)P16我們收獲。（1）學(xué)生獨(dú)立完成。（2）全班匯報(bào)。2、評(píng)一評(píng)，我的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。3、自主活動(dòng)：打字小能手（1）學(xué)生自主完成。（2）全班匯報(bào)。四、教師總結(jié)說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲？教師對(duì)本課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反饋了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)，了解計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)包括哪些部分，對(duì)計(jì)算機(jī)有了進(jìn)一步的了解。學(xué)習(xí)正確的打字姿勢(shì)，鍵位與指法。提高電腦操作能力。自我評(píng)價(jià)，了解本課學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行總結(jié)。作業(yè)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)第5課 鍵盤(pán)指揮官認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)正確的打字姿勢(shì)鍵位與指法反思