教 案NO：5課 題第5課 砸蛋有驚喜授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識和技 能1.學會在【變量】中新建一個鏈表，能夠正確搭建腳本提取鏈表中的數據。2.能夠通過鏈表實現數據的存儲。過程和方 法綜合運用跟隨鼠標移動的腳本搭建、條件判斷語句的添加等知識，對鏈表中的內容進行添加、刪除、插入、替換等操作。情感態度與價值觀激發學習信息技術的興趣教學重點會使用帶有判斷條件的循環指令。難點關鍵結合流程圖分析、編寫程序學情分析本課的學習內容學生比較感興趣，但是本課需要完成的腳本也比較多，學生可能在課堂上完成不了學習任務，教師要留給學生盡量多的時間來完成腳本的搭建。在學習方法上，教師要盡量引導學生發現問題，并能提出解決問題的方案，理清解決問題的思路，培養學生的編程思維教學準備課程資料組織結構圖范例教 學 流 程設計意圖要求程度動態調整一、導入新課教師：砸金蛋贏大獎，不論是驚喜，還是遺憾，都因那份意想不到的期待而充滿無限樂趣，今天我們就用SCRATCH軟件來設計一款砸金蛋的游戲，看誰設計的游戲最有趣。教師板書課題二、合作探究1. 繪制舞臺背景并創建角色1）繪制舞臺背景學生通過閱讀書上內容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學習慢的同學，采取小組幫帶，共同進步。學生練習2）創建“金蛋”角色學生通過閱讀書上內容，自主探究金蛋角色的繪制方法教師演示講解繪制方法3）創建砸金蛋的角色學生看書探究砸金蛋角色的造型導入請學生演示操作方法2.搭建腳本1）搭建金蛋的初步腳本金蛋的初步腳本教師給學生邊演示邊講解，學生自己練習2）創建鏈表教師講解：鏈表的作用：可以按順序存儲若干個同一類文字或數字信息創建鏈表：變量新建一個鏈表適用于所有角色-公用 只適用于這個有角色-私有學生自學：隱藏鏈表的方法、添加鏈表內的數據信息、編輯、修改鏈表中的信息3）完善金蛋腳本教師給學生邊演示邊講解，學生自己練習3.搭建卡通小動物的腳本根據課本提示，學生自己練習“錘子”的腳本4. 學生演示成果師生共同進行評價三、總結評價1、完成課本第27頁“我的收獲”2、教師總結本課的學習情況明確學習任務，激發學習興趣通過合作回顧繪制舞臺的方法通過繪制金蛋的角色，培養學生的動手能力在腳本的搭建過程中培養學生的邏輯思維了解本課的學習情況作業設計板書設計第5課 砸蛋有驚喜繪制舞臺創建角色編寫腳本反思