教 案NO：1課 題第1課 我的學習小組授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能（1）學會在wps文字中插入表格的方法（2）學會為表格添加內容；（3）學會表格中行列的插入方法過程方法通過分析、自學學會在wps文字中插入表格和行列的插入情感態度價值觀培養學生良好的合作意識和態度教學重點能夠根據需要確定表格的行數、列數；理解單元格的含義，了解單元格的命名方法難點關鍵行、列的插入與刪除學情分析本單元通過制作學習小組成員一覽表，學習WPS中制作表格的相關知識。本課主要讓學生學會在WPS中插入表格、選中單元格、行、列、表格、插入行與列，通過繪制學習小組成員一覽表熟悉表格的使用方法。四年級學生以直接興趣為主，對具體事實和經驗的知識較有興趣，對這樣的有實物的觀察比較感興趣。教學準備課程資料演示微視頻教 學 流 程設計意圖要求程度動態調整一、情境導入同學們，新學期你的學習小組成員有變化嗎？介紹一下你的學習小組吧！ 出示兩份學習小組一覽表，一份應用表格制作，另一份通過回車、空格實現換行、調整間距設計的表格，請同學們比較一下哪一份比較清晰，醒目！學生思考、匯報觀看表格，比較不同二、合作探究（一）插入表格教師：我們如何把學習小組成員一覽表變成WPS文字中的電子表格呢？看范例表格，表格中一共有幾行幾列？明確什么叫行，什么叫列；插入表格的方法注意行數、列數的確定教師：我們現在的小組中有幾個成員，行數應該確定為幾行？為什么？學生根據課本的提示自學完成表格的插入插入表格方法：插入-表格-插入表格-輸入行數和列數-確定完成書上例子的同學，可以再試著插入“練一練”中的表格；學生自己嘗試動手在表格中輸入文字。讀P4頁的日積月累。學生獨立思考，全班交流操作方法請學生演示用不同方法來插入表格（二）插入列與行教師：如果我們要在第一列的前面插入一列應該怎樣操作？學生看書學習列的插入方法表格-插入-列行如果想插入一列和一行？我們應該怎樣操作。結合微視頻學習插入行列的操作請學生演示操作方法（三）繪制學習小組一覽表根據自己所在小組的情況，制作一個小組的成員統計表，學生嘗試插入單元格與表格的方法（四）保存文件保存同以前文檔的保存方法相同，學生自己完成。三、總結評價說說這節課你有什么收獲？教師對本課的學習情況進行總結和反饋讓學生明確本課的學習任務通過自學和學生的幫教學會插入表格的方法明確行列的概念，掌握表格的制作流程學會用學習方法解決實際問題，在探究中學會插入行列的操作學會保存文件的方法對本課知識進行回顧作業設計板書設計第1課 我的學習小組插入表格插入行列反思把整個單元的知識都放到一個情境任務中，讓學生通過情境，自己找出需要學習的知識點，然后總結歸納。然后同過自主探索，小組合作完成任務。通過學生自學結合微視頻讓學生學會學習的方式，達到自主學習的目的