教 案NO：3課 題第3課 為表格添色彩授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能1、學會刪除表格中行與列的方法2、掌握表格邊框與底紋的修飾方法。過程方法讓學生通過實踐操作，提升學生學習信息技術興趣及信息素養情感態度價值觀培養學生熱愛美的情感，激發學生表現美的欲望，提升學生的審美能力。教學重點修飾表格邊框與底紋的方法難點關鍵根據實際需要設置表格的邊框底紋學情分析“表格的美化與修飾” 是WPS表格制作的重點內容之一，它具有一定的實際應用意義。本課是學生學習了WPS表格插入和調整之后進行的，學生對WPS表格的學習有一定的學習愿望與熱情，在此基礎上進一步美化與修飾，對提高學生的審美能力有一定的促進作用教學準備課程資料演示微視頻教 學 流 程設計意圖要求程度動態調整一、情境導入 激發興趣1、 同學們，前兩節課我們學習了如何制作表格，那么請同學們打開桌面上的小組成員信息表。老師回去也制作了兩張信息表，現在請同 學們觀察一下這兩張信息表與你們的有哪些不同的地方呢？（出示兩張信息表） 2、那么同學們想不想自己動手制作一張這樣漂亮的信息表呢？ 那么這節課我們就來學習如何為表格添色彩（板書：為表格添色彩） 二、驅動任務，自主學習任務一：刪除行與列1. 小組看書討論，嘗試操作。 2. 交流反饋，演示操作過程，交流 任務二：邊框和底紋1、 修飾表格的邊框請同學們把書打開，翻到14頁。并在小組內交流老師屏幕上出現的問題。（為表格添加邊框分為幾個步驟？）根據黑板上的要求（線型：雙線型 粗細：2磅 顏色：藍色）動手為自己的表格添加漂亮的邊框吧。學生動手操作 哪位同學愿意給大家演示一下你是怎么做的？學生演示2、 為表格添加底紋同學們已經掌握了如何為表格添加邊框，那么現在請大家結合教材為表格添加黃色的底紋吧！學生動手操作 哪位同學愿意匯報一下給表格添加底紋分為哪幾步？ 這位同學回答的非常好。那么哪為同學來為大家演示一下你是如何操作的？學生演示 同學們都完成的非常好！那么現在我們就來一起為我們的課程表添加美麗的邊框和底紋吧！學生動手操作，教師巡視指導三、鞏固練習、 1、運用邊框和底紋命令，給“學習小組成員一覽表”換一套“衣服”吧！注意底紋的顏色與表格中字體的顏色要有顯明的對比，不然就看不清楚了！2、學生自作，教師巡視指導 3、交流評價四、總結評價1、p17頁內容2、說一說本節課你的收獲讓學生明確本課的學習任務學生通過學習學會刪除行列的方法根據提示完成學習任務，掌握修飾表格邊框的方法通過探究和合作了解表格底紋設置的方法鞏固知識，強化技能運用總結評價，回顧所學作業設計板書設計第3課 為表格添色彩（一）刪除行與列（二）邊框和底紋1、修飾表格的邊框2、為表格添加底紋反思學生在學習過程中對本課的學習任務比較感興趣，通過探究能夠掌握對表格的美化，但是學生往往過于注重顏色的調整，而忽略了所選擇的顏色是否真正適合用在這個表格中，達到既美觀又實用的效果