教 案NO：14課 題綜合應用（三）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能了解動畫效果的作用；掌握設置動畫效果的方法和技巧；把握動畫效果處理的原則。學有余力的學生自主探究、靈活運用動畫效果技巧制作趣味動畫。過程方法利用WPS演示采集管理有效的信息，并進行信息加工解決問題，制作出主題突出、表達個人觀點思想的作品情感態度價值觀制作有動畫效果的作品，增強學生學習興趣并培養其創造性；通過作品評價，肯定學生才能，調動其積極性，提高鑒賞能力，形成審美態度教學重點設置動畫效果的方法與技巧難點關鍵把握動畫效果處理的技巧與原則，形成恰當的動畫點綴、突出作品主題學情分析在學習本節課之前，學生已經基本了解WPS演示的作用，逐步掌握創建演示文稿，對文字、圖片、背景進行設置來修飾演示文稿的操作。由于學生審美觀念的初步形成，對于顏色搭配、圖文位置、背景效果等設置如何協調恰當的認識不多，在課堂上會適當提出這方面的問題，以作提示和強化。教學準備課程資料幻燈片范例教 學 流 程設計意圖要求程度動態調整一、創設情境，激發興趣師：同學們喜歡喜羊羊與灰太狼的動畫片嗎？老師用同學們熟悉的WPS演示制作了一個動畫，我們一起來觀看一下。同學們想不想把我們以前學習的幻燈片加上動畫？播放課件，揭示本課的學習任務二、啟發探究，技巧點撥師：要想給幻燈片添加動畫效果，首先要運用到“自定義動畫”、“幻燈片切換”等命令，它們在菜單欄“幻燈片放映”里，自己嘗試著給幻燈片添加動畫效果。學生嘗試為幻燈片設置動畫效果請學生演示操作方法教師進行補充講解三、自主探究，交流分享任務一：設置自定義動畫師：設置自定義動畫，是給某張幻燈片中的元素如文字、圖片等添加動畫。結合設置自定義動畫學案，自己動手給以前制作的幻燈片設置自定義動畫。任務二：設置幻燈片的切換效果師：幻燈片的切換是一張幻燈片與另一幻燈片之間的動畫變形。自己動手給以前制作的幻燈片設置自定義動畫。各小組成員把自己的收獲與同學交流一下，然后每個小組選出一名代表說一說你們小組的收獲。師：完成了兩個任務，思考一下：自定義動畫與幻燈片切換的區別？四、合作學習，釋疑解難師：現在，我們學會了給幻燈片添加動畫效果，通過剛才的學習大家還有什么疑問嗎？師：我們給幻燈片添加了動畫效果后，有的時間需要我們動手去操作才能完成，電腦還能夠按照我們設置的時間，自動播放各種效果。小組成員間相互商量，給添加了動畫效果的幻燈片設置排練時間。學生制作，教師巡視指導五、實踐創作，展示評價師：我們學會了給幻燈片添加動畫效果，下面，就開動腦筋，展示一下自己的才能，將“練習”這一個幻燈片文件添加你自己喜歡的動畫效果，并排練合適的播放時間。學生制作，教師巡視指導六、梳理總結，拓展延伸通過這節課的學習，你都有哪些收獲？ 讓學生明確本課的學習任務合作探究，了解設置幻燈片的動畫設置方法學會動畫效果的設置了解幻燈片切換的設置方法拓展學生思維，發展學生能力 鞏固技能運用總結評價，回顧所學作業設計板書設計綜合應用自定義動畫反思