教 案NO：3課 題第2課 文字修飾能手授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能（1）掌握多種選中文字的方法 （2）了解文字編輯工具欄的作用 （3）能夠對文字進行簡單的修飾過程方法會使用多種方法選中文字，完成對文字的編輯情感態度價值觀通過對文字的編輯與設置，讓學生在掌握基本技能的同時，培養學生的審美能力，為學生以后的學習打下良好基礎教學重點了解文字編輯工具欄的作用難點關鍵能夠對文字進行簡單的修飾學情分析本節課對文字的簡單修飾，已經慢慢深入到了WPS文字的學習中，也是學習生活中最常用的技能。所以，在對本課進行學習時，教師要結合生活實例，讓學生們了解文字編輯的重要性。可以采用任務驅動的形式，教師出示問題，讓學生參考教材、動手實踐，找出方法。教學準備課程資料文檔樣例、微視頻教 學 流 程設計意圖要求程度動態調整一、激情導入：展示樣例欣賞樣例一中國國家重點保護野生動物名錄欣賞樣例二中國國家重點保護野生動物名錄你們看完后覺得前后兩篇文章有什么不同呢？你喜歡樣例幾呢？你們想不想把樣例一也做得漂亮一些呢？今天我們就學習第三課，利用wps文字修飾功能來完成這項任務。板書：文字修飾能手 二、合作探究： 1、選中文字教師：要想完成對文字的修飾功能，首先要選中這些文字，那么如何才能選中文字呢？選中文字的方法有哪些呢？請同學們看書P9-10頁，學習書中的方法打開老師給的樣例（在桌面上，中國國家重點保護野生動物名錄），進行練習。 誰能說一說你如何選中文字的？請學生利用教師機做演示師生共同總結。 2、設置文字屬性教師：我們學會選中文字后，就可以根據自己的需要設置字體、字號、字體顏色了。請同學們參考書P10頁的具體方法，在樣例中對某些文字進行字體、字號、字體顏色的修飾。 誰能說一說你是如何設置字體、字號、字體顏色的？ 請學生演示操作方法教師：你還能用其他方法來修飾文字嗎？學生演示操作師生共同總結。 三、作品制作: 作業要求：請同學們將樣例中國國家重點保護野生動物名錄中的文字，根據分類，分別設置成不同的字體、字號、字體顏色，讓文章更漂亮一些。學生制作，教師巡視指導指出共性問題，集中反饋解決四、作品欣賞與評價：1、誰想展示一下自己的作品？ 2、你認為這位同學的作品哪些地方比較好，請你說一說？ 五、總結：這節課我們就學習到這里，誰能說一說你有哪些收獲？通過樣例的欣賞讓學生了解文檔修飾的重要性，激發學生的學習興趣通過探究學習、合作學習學會選中文字的方法通過自學課本和微視頻，學會對文字屬性的設置鞏固知識，強化技能運用展示作品、點評作品，讓學生的評價能力得到提高回顧本課所學，強化知識點作業設計板書設計第2課 文字修飾能手選中文字設置文字屬性反思