教 案NO：15課 題綜合應用（二）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能1、掌握頁面設置的操作方法； 2、學會設置形式多樣的頁面邊框過程方法在探究中學會用邊框美化文檔，鞏固知識應用情感態度價值觀激發學生熱愛生命，從小樹立遠大理想的思想，學生綜合運用信息技術解決實際問題的能力教學重點頁面設計的操作方法難點關鍵對“頁面設置”對話框的操作學情分析本課的教學內容比較多，更多的時間應當讓學生通過具體操作去理解各種操作方法。操作時應加強師生之間的相互交流，在學習中掌握各種格式的操作方法教學準備課程資料教 學 流 程設計意圖要求程度動態調整一、導入新課：1、教師：我們已經學會了WPS文字的基本操作，初步掌握了對藝術字、剪貼畫、圖片的處理設置方式，能夠運用WPS文字進行一些簡單的文字處理操作，有設計簡單圖文并茂WPS文字文檔的經驗。展示范例，提問學生：你能發現這個文檔與我們前面學過的文檔有什么不同嗎？ 2、教師：“給文章加上美麗的頁面別框，會使文章更加賞心悅目?！边@就是我們本課的教學內容。二、合作探究： 1、頁面設置教師利用多媒體電子教室演示頁面設置的操作方法： 單擊“文件”菜單中的“頁面設置”，打開“頁面設置”對話框，進而強調 頁面設計的對話框設置的步驟： 選擇“頁邊距”選項卡對頁邊距進行設置； 選擇“紙張”選項卡對紙張大小進行設置。2、設置邊框和底紋第一步：選定一段文字; 第二步：單擊“格式”菜單中的“邊框和底紋”對話框：選擇“邊框”選項卡對文字、段落設置邊框；選擇“頁面邊框”選項卡設置頁面邊框； 選擇“底紋”選項卡對文字、段落設置底紋； 選擇應用范圍進行小組協作學習，再找學生進行演示，教師可進行各別輔導。 3、結合“練技能”進行課堂練習。教師鼓勵學生進行獨立創作，不要求學生創作的文檔與教材一致。然后，讓一名學生演示并講解。歸納出 如下步驟： （1）打開文件。 （2）對文件進行頁面設置第一步：單擊“文件”菜單中的“頁面設置”，打開“頁面設置”對話框； 第二步：設置紙張大小 選擇“紙張”選項卡； 設置紙張大小為“自定義大小” 設置寬度；設置高度 （3）設置頁面邊框第一步：單擊“格式”菜單中的“邊框和底紋”，打開“邊框和底紋”對話 框； 第二步：設置頁面邊框 選擇“頁面邊框”選項卡； 選擇一種你喜歡的藝術型； 第三步：用學過的知識，在文章合適的位置插入一副圖片做背景。三、鞏固提高1、結合“動腦筋”部分完成。2、同學們用學過的知識，發揮自己的想象力創設一張加邊框、加底紋的節日賀卡。在節日到來之際送給你的親人、好朋友等。四、總結評價讓學生說說本節課的學習收獲。學到了什么？創設情境，了解本課的學習任務通過演示講解讓學生學會設置頁面的方法在創作中培養學生的創造力，激發學生的創新意識讓學生學會用合適的邊框修飾文檔，培養學生的審美意識鞏固知識，強化技能運用回顧所學知識作業設計板書設計綜合運用頁面邊框反思