教 案NO：9課 題第10課 QQ好友集合授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能（1）了解使用QQ發送文件的方法（2）學會建立QQ群，會添加好友到群里進行交流過程方法開展自主學習、合作學習，調動學生積極觀察、動腦、動手，在探究與實踐中掌握技能，熟練操作情感態度價值觀通過體驗網絡的基本應用，感悟因特網魅力教學重點使用QQ發文件難點關鍵建立QQ群并添加好友交流學情分析三年級的學生可能對QQ了解的比較少，平常也很少用QQ聊天，在本課的教學上可能會造成一定的問題。在教學時，首先讓學生明確本課的學習目標。一是了解使用QQ發送文件的方法，二是學會建立QQ群，并會添加好友到群里進行聊天。學生了解了本課的學習目標才能有的放矢的自學和小組協作學習。在教學過程中，讓學生去發現問題、分析問題、解決問題。使學生真正掌握操作要領，掌握學習方法教學準備課程資料文檔樣例、微視頻教 學 流 程設計意圖要求程度動態調整一、激情導入：1、師：同學們在家喜歡用什么樣的方式和你的同學聯系呢？2、師：同學們都有很多的方法，特別是有的同學還用到了新知識，今天我們學習這種新的聯系方式，這就是QQ軟件。二、合作探究： （一）申請QQ號碼1、教師：在同學們的電腦上老師已經在課前裝好了QQ軟件，現在運行這個程序，你發現了什么？學生觀察回答2、教師：觀察的很仔細，QQ是我國騰訊公司開發的即時通訊工具，使用QQ交流時，雙方都要有一個QQ號碼，下面我們就一起來申請一個QQ號碼吧。帶著以下問題，小組內進行探索討論：1、我們怎樣做才能申請到QQ號？2、在申請號碼時你的資料你記住了嗎？你知道記住它們的好處嗎？學生廣播演示：（1）在彈出的對話框中單擊“注冊賬號”按鈕，出現了一個“注冊賬號”的對話框。（2）按照網頁提示填寫基本信息，全部填完后單擊“立即注冊” （4）填寫密碼保護資料。（5）申請成功，記住申請的QQ 號碼。師：我們已經申請到來QQ號碼那就登錄到QQ和你的朋友進行交流吧。 你能試著添加你的同伴為好友嗎？（二）與QQ好友交流1、你會用QQ和好友進行交流嗎，小組內討論一下，選擇同桌，試著給他發出邀請，看哪個小組最先完成2、你是怎么添加好友的，除了你用的這種種方法外，你還能有其他的方法嗎？學生在小組中交流，集中進行演示講解三、鞏固提高1、把你小組的其他同學添加為好友，并選擇一個好友試著給他發去問候，或者一張圖片2、哪個同學能找到剛才你和好友聊天的“聊天記錄”？ 學生嘗試操作，教師巡視指導學生反饋，教師提醒學生在上網的時候要注意遵守網絡文明公約，做一個文明好少年四、總結評價1、你學會使用目前使用最廣泛的網絡交流工具QQ了嗎？說一說使用它的感受。2、教師：騰訊QQ還有很多的功能等著同學們去探索實踐，相信通過同學們的努力，你們一定了解有關QQ的更多的知識。通過談話了解學生對QQ軟件的使用情況通過探究學習、合作學習學會申請QQ號碼的方法利用小組合作解決問題，學會用QQ進行交流鞏固知識，強化技能運用對本課知識進行回顧作業設計板書設計第9課 QQ好友集合申請QQ號碼與QQ好友交流反思