教 案NO：8課 題第8課文件各就各位授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、認(rèn)識(shí)文件和文件夾；2、了解資源管理器的組成；3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。過(guò)程方法1使學(xué)生掌握管理計(jì)算機(jī)文件和文件夾的方法。2培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力。3提高學(xué)生操作計(jì)算機(jī)的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀1培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。2培養(yǎng)學(xué)生分類存放、管理文件的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握管理計(jì)算機(jī)文件和文件夾的方法難點(diǎn)關(guān)鍵掌握管理計(jì)算機(jī)文件和文件夾的方法學(xué)情分析本節(jié)采用多媒體課件演示、講解、練習(xí)的方法，教學(xué)中以銀杏樹(shù)為例，對(duì)于文件夾的層次結(jié)構(gòu)的有關(guān)概念不必過(guò)多地講解理論，重在操作。學(xué)生是在學(xué)習(xí)了“Windows窗口”的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，為這節(jié)課做了鋪墊。學(xué)好它可以為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備課程資料文檔樣例、微視頻教 學(xué) 流 程設(shè)計(jì)意圖要求程度動(dòng)態(tài)調(diào)整一、引入新課1、教師：同學(xué)們看過(guò)中央二臺(tái)的“尋寶騎兵”這個(gè)節(jié)目嗎？今天，每位同學(xué)就當(dāng)一名尋寶者，找到你們計(jì)算機(jī)里的D:信息技術(shù)課件資源管理器簡(jiǎn)介”學(xué)生練習(xí)”這個(gè)文件夾，我們想一想，有什么方法能找到呢？現(xiàn)在，我們就開(kāi)始尋找！2、教師巡視指導(dǎo)。匯總學(xué)生的方法3、通過(guò)匯報(bào)結(jié)果，從而引出 “資源管理器”，并以銀杏樹(shù)為例講解它的作用。指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立去完成匯報(bào)二、新授1、教師：看哪位同學(xué)能最快打開(kāi)資源管理器。2、教師巡視指導(dǎo),進(jìn)行評(píng)析。3、教師：打開(kāi)“資源管理器”的方法很多，補(bǔ)充幾種方法：方法一：?jiǎn)螕簟鹃_(kāi)始】【程序】【資源管理器】方法二：右擊【開(kāi)始】【資源管理器】方法三：右擊【我的電腦】【資源管理器】方法四：右擊【我的電腦】中任一個(gè)驅(qū)動(dòng)器或文件夾圖標(biāo)，然后選擇“資源管理器”方法五：按住SHIFT鍵（要指明），雙擊【我的電腦】方法六：按住鍵盤上WINDOWS專用鍵（要指明），再按“E”鍵你覺(jué)得那個(gè)方法最簡(jiǎn)單？選擇你喜歡的方法打開(kāi)資源管理器。三、練習(xí)鞏固看書p33-34，自己進(jìn)行練習(xí)，看看我們的計(jì)算機(jī)上面都藏著什么好東西。 四、總結(jié)評(píng)價(jià)1.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)本節(jié)課你的收獲？2.教師：鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)美化自己的生活通過(guò)欣賞精美的藝術(shù)字，從而激發(fā)他們探索新知的欲望明確本課的學(xué)習(xí)任務(wù)在探究中學(xué)會(huì)藝術(shù)字的插入方法通過(guò)自學(xué)、交流學(xué)會(huì)藝術(shù)字的修飾方法鞏固知識(shí)，提高技能學(xué)會(huì)客觀的評(píng)價(jià)自己作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第8課文件各就各位反思