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冀教版小學數學三年級下冊 2.4乘法估算 教學反思

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冀教版小學數學三年級下冊 2.4乘法估算 教學反思

教學反思數學課程標準在第一學段提出的估算要求是:在具體情境中,能選擇適當的單位進行簡單的估算。本節課是學生第一次接觸乘法估算,在授課前,我先讓學生復習有關的舊知識,為新課做好鋪墊。接著結合具體事例,先鼓勵學生試做 ,然后小組合作交流,經歷自主探索乘法估算方法的過程,讓學生體驗出估算方法的多樣化。通過計算出實際需要的錢數,對比找出最接近計算結果的答案。在此基礎上,教師繼續深挖教材,根據不同的情況,讓學生理解選擇合適的單位進行估算的意義,體驗估算在生活中的作用。再練習題的設計上,我盡量做到層層深入,先鍛煉學生們的估算能力,然后把估算放到實際情景中,只有在實際情境中,才能產生估算的多樣化,體現估算的靈活性

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