教育部審定義務教育教科書語文三年級上冊,21、大自然的聲音,演奏 溫柔 雄壯 充滿 威力 匯聚,演,奏,呢喃細語 洶涌澎湃 波瀾壯闊 敲敲打打,呢喃,n （呢喃細語） 呢 ne (人 呢),呢喃細語 洶涌澎湃 波瀾壯闊 敲敲打打,洶涌澎湃,呢喃細語 洶涌澎湃 波瀾壯闊 敲敲打打,淙淙 潺潺 嘩啦啦 唧哩哩 滴滴答答 叮叮咚咚 嘰嘰喳喳,唰唰 嘩嘩 啪啪 沙沙 簌簌 嘰里咕嚕 噼里啪啦 叮叮當當,大自然有許多美妙的聲音。,風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。,大自然有許多美妙的聲音。,學習提示： 1、選擇自己喜歡的方式讀第二自然段。 2、用橫線畫出你認為最能表現“美妙”的語句。 3、和同桌讀一讀，說一說“美妙” 在哪里？,當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。,當他翻動樹葉，（ ）葉便像歌手一樣，唱出（ ）的歌曲。,當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。,當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；,不一樣的樹葉，有不一樣的聲音； 不一樣的季節，有不一樣的音樂。,不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節，有不一樣的音樂。,當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢（n）喃(nn)細語，讓人感受到大自然的溫柔； 當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。,輕輕柔柔的呢喃細語 雄偉的樂曲 充滿力量的聲音,當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢（n）喃(nn)細語，讓人感受到大自然的溫柔； 當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。,當微風（ ），那聲音（ ），好像（ ），讓人感受到（ ）；當狂風（ ），整座森林都（ ），合奏出一首（ ），那聲音（ ），令人感受到（ ）。,風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢（n）喃(nn)細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。,我手寫我心（任選一個寫）： 練筆1：在風之曲音樂會上聽到的、想到的，用幾句話寫下了。可以選用以下詞語： 美妙 音樂家 演奏 手風琴 歌手 輕柔 輕快 合唱 練筆2：將小詩補充完整 當他翻動樹葉，（ ）葉便像歌手一樣，唱出（ ）的歌曲。 當他翻動樹葉，（ ）葉便像歌手一樣，唱出（ ）的歌曲。 當他翻動樹葉，（ ）葉便像歌手一樣，唱出（ ）的歌曲。,作業布置： 走進大自然，把聽到的聲音記錄下來