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人教鄂教版小學科學四年級上冊第五、六單元檢測卷(含答案).doc

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人教鄂教版小學科學四年級上冊第五、六單元檢測卷(含答案).doc

2020-2021學年人教鄂教版科學四年級上冊第五、六單元檢測卷一、知識廣場(32分,每空2分)1.一般來說,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都是________。2.對于弦樂器,音高主要取決于弦的________、________、________,材料。3.將4個長短不同的吸管綁在一起就制作成了一個簡易的吸管________。4.鑼、音叉等物體在力的作用下,會不斷做往復運動,這種運動方式就叫_________。5.聲音能在________,和固體中傳播。6.同一物體振動時,振動的幅度越大,發出的聲音越_______;振動的幅度越小,發出的聲音越_______。7.同一物體發出聲音的高低用________來表示。8.根據實驗與觀察到的現象,我們發現聲音是由物體的________產生的。9.把耳朵貼在桌腿上,能聽到用手輕敲桌面的聲音,這說明聲音能在________中傳播。10.古箏是我國的一種古老_________,它的音域寬廣,音色優美,被稱為_________,東方的________。二.判斷大廳(20分,每題2分)1.發出低音的物體通常是細的、緊的、短的。( ).2.聲音是由物體振動產生的,沒有振動就沒有聲音。( )3.物振動越快,發出的音調越高。( )4.樂器只要制作出來就行了,不需要對它的發音高低情況進行調試。( )5.我們的說話聲是由喉嚨的振動產生的。( )6.聲音只能在一種物質中傳播。( )7.在制作樂器的過程中.我們需要對自己的樂器不斷地進行調整與改進。( )8.聽不見遠處人們的說話聲,說明聲音不可以在空氣中傳播。.( )9.相同的杯子中裝人不等量的水,敲擊時發出的聲音是相同的。( ).10.我們可以用身邊的材料風鈴管和金屬框來制作吉他。( )三、選擇樂園(20分,每題2分)1.敲鑼時,聲音是由( )振動產生的。A.鑼面B.槌C.手2.下列樂器中,屬于打擊樂器的是( )。A.二胡B.架子鼓C.排簫3.小亮在用自制的吉他演奏時,想要使吉他發出的聲音更強一些,他可以( )。A.換新吉他B.用的力氣更大些C.把弦調更松些4.要使橡皮筋能發出較高的聲音,就要把橡皮筋( )。A.繃緊些B.放松些C.用力彈5.把鬧鐘放入玻璃罩內,并把玻璃罩內的空氣逐漸抽掉,那么玻璃罩內的鬧鐘的聲音將( )。A.越來越小B.越來越大C.不變6.唐代詩人張繼的名句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,描述了客艙中的人聽到遠方的鐘聲的場景。此時聽到的鐘聲是通過( )來傳播的。A.水面B.客船C.空氣7.小亮、小強、小紅在實驗室做如下實驗:小亮把手放在喉嚨處,大聲說話,感覺聲帶振動了;小強把發聲的音叉觸及水面,水面蕩起了波紋;小紅用力撥動鋼尺,鋼尺發出了聲音。這三位小朋友都在探究( )。A.聲音是怎樣產生的B.聲音是怎樣傳播的C.聲音是怎樣變化的8.用棉線和紙杯制作的“土電話”,聲音主要是通過( )從“話簡”傳到“聽簡”的。A.空氣B.棉線C.紙杯9.通常與鑼.鼓-起組成鑼鼓隊進行演奏的樂器是( )。A.塤.B.葫蘆絲C.镲10.控制噪聲是城市環保的主要內容之一,下列能減弱噪聲的措施是( )。A.學校周圍設立隔音屏障或植樹造林B.家用電器的金屬外殼接地C.減少二氧化碳氣體的排放四、問題城堡(18分,每題6分)1.打我們制作的“土電話”時,聲音是通過哪些物質傳遞過去的?為什么棉線要繃緊?2. 敲一下鑼面,在停止敲擊后的一段時間里我們還能聽到鑼聲,這是為什么?3. 有三根粗細相同、長短不同的鋼條分別固定在木板上,彈撥鋼條,發出的聲音相同嗎?會發生什么現象?這說明什么?五、實驗探究(10分)提出問題:敵擊桌面時,我們能聽到聲音,但肉眼卻看不見桌面在振動。桌面是否在振動呢?有什么方法能證明桌面在發聲的同時也在振動呢?實驗設計:1.如圖所示,在桌面上固定激光筆一塊小平面鏡,讓玩具激光筆發出的光(或手電簡、太陽光)照射在平面鏡上,經平面鏡反射后,在墻上出現一個小光斑。2. 輕輕地敲擊桌面,觀察到墻面上小光斑的位置有什么變化? (3 分)3. 用力敲擊桌面,觀察小光斑位置有什么變化? (3 分)收集證據:桌面發聲時,發現墻壁上小光斑的位置________________,這說明________________________________________。(4分)參考答案:一.1.噪聲2.長短 松緊 粗細3.排簫4.振動5.氣體 液體6.強 弱7.音調8.振動9.固體10.弦樂器 眾樂之王 鋼琴二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7 8. 9. 10. 三、1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 6.C 7.A 8.B 9.C 10. A四、1. (1)聲音通過空氣振動傳到杯底部的棉線,棉線把振動傳遞到另一個杯子,杯壁將振動傳遞給空氣,空氣再將振動傳遞到鼓膜,于是就聽到聲音了。(2)當棉.線松松垮垮時,振動受到影響,中途消耗了大量能量,最后只有一部分聲音能傳到對面的杯子。2.因為聲音的產生是因為物體的振動。只敲一下鑼后,雖然鑼錘已經離開鑼面,但鑼還在振動,因此敲一下鑼并停止敲擊后,在一段時間里還能聽到鑼聲。3.發出的聲音不同。鋼條越長發出的聲音越低,鋼條越短發出的聲音越高,這說明聲音的高低與鋼條的長短有直接關系。五、2.小光斑的位置幾乎不動。3.小光斑的位置會上下移動。上下移動 聲音是由物體的振動產生的

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