課題：數(shù)字編碼教案 NO.1教學(xué)內(nèi)容：教科書第77頁至第78頁教學(xué)目標(biāo)：1.通過認(rèn)識身份證號碼，郵政編碼等生活中常見的數(shù)字編碼，體會數(shù)字編碼的特點(diǎn)，初步探索數(shù)字編碼的方法。2.讓學(xué)生經(jīng)歷設(shè)計編碼的過程，初步學(xué)會用數(shù)字進(jìn)行編碼解決生活中的簡單問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。3.使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點(diǎn)：了解身份證等號碼的意義，學(xué)會用數(shù)字進(jìn)行編碼。教學(xué)難點(diǎn)：通過了解編碼的意義，學(xué)會用數(shù)字進(jìn)行編碼教學(xué)準(zhǔn)備：課前收集若干身份證號碼，了解有關(guān)身份證的知識。教案過程 NO.2教師活動學(xué)生活動一、開場白同學(xué)們你對這節(jié)課有什么期待和希望？二、引入新課1、學(xué)們我們對自然數(shù)的意義熟悉嗎？誰來給大家解釋一下？2、出示“1”。看到數(shù)字1你能舉一個用數(shù)字1表示的例子嗎？同學(xué)們舉得這些例子里面1表示什么？板書：數(shù)量3、第一名表示了什么？板書：順序4、出示“10”師：10可以表示數(shù)量嗎？你比如？10還可以表示順序嗎？誰來舉例子？5、出示“110”。你想到了什么？師：同學(xué)們它是不是用數(shù)字編成的編碼呀？ 師：同學(xué)們它還可以表示什么？師：同學(xué)們，這些號碼都是什么組成的？（數(shù)字）這些號碼由一個個數(shù)學(xué)編成的，這些“數(shù)字編碼”中有什么奧秘呢？今天我們就來探索有關(guān)數(shù)字編碼的知識。（板書課題）三、猜一猜猜一猜編碼的含義。1.浙江省，溫州市郵政編碼2.溫州南至上海虹橋D54563.建設(shè)銀行卡號4.五元人民幣編號5.一組編碼（VIP卡號、門牌號、準(zhǔn)考證號、數(shù)學(xué)書條形碼）這些編碼中既有字母又有數(shù)字。在生活中編碼應(yīng)用比較廣泛。四、探索編碼的編制方法1.了解郵政編碼師：課前，老師讓大家調(diào)查并收集了一些郵政編碼。請大家交流討論，看看有什么發(fā)現(xiàn)。生1：同一省的郵政編碼，前兩位相同。生2：郵政編碼編排的方法和相關(guān)背景知識。師：郵政編碼有哪些秘密呢？生1：由六位數(shù)字組成。生2：前兩位表示省；前三位表示郵區(qū)；前四位表示縣；最后兩位表示投遞所。2.了解身份證號碼（1）小組討論交流，初步獲得身份證號碼的標(biāo)牌規(guī)律師：請大家拿出課前收集的身份證號碼，在小組內(nèi)討論交流。看看還有什么發(fā)現(xiàn)。學(xué)生四人小組觀察比較，將了解到的其它關(guān)于身份號碼的信自然數(shù)可以表示數(shù)量也可以表示順序。一支鉛筆、一臺電視、一個同學(xué)等。（第一名）10個人、10個鉛筆。第十名警車110、報警電話是數(shù)量、順序也可以表示報警電話。齊讀兩遍題目。學(xué)生舉例：119、120、123315等同學(xué)們可以交流。號碼簿銀行卡、1、表示第55位。2、最多表示不超過1000人。身份證號準(zhǔn)備了。15位、18位我認(rèn)為學(xué)生上臺圈出來同意當(dāng)然是第三個了對表示的信息是出生日期教案過程 NO.3教師活動學(xué)生活動息在小組內(nèi)交流。（2）全班匯報交流（3）質(zhì)疑辨析（4）小結(jié)師：同學(xué)們，身份證號碼是按照國家的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和要求來編排的。想一想：既然它要表達(dá)的意思可以用文字表達(dá)，那為什么還要用數(shù)碼來表示？（簡明、科學(xué)。）是的，在現(xiàn)如今數(shù)字化時代，只要將身份證號碼輸入電腦，就可以清楚地知道他（她）的身份，既簡單有名了。這也就是編碼的優(yōu)越性。五、鞏固練習(xí)1.猜密碼2.找英雄3.編學(xué)號給自己班級的每一個同學(xué)編一個學(xué)好，要體現(xiàn)以下四個方面的信息。幾年級、幾班、學(xué)號、男女。生1: 3 01 09 1生2： 2014 01 09 1同學(xué)們以上我們認(rèn)識了許多用數(shù)字編成的編碼及其信息，其實生活中還有很多用字母和數(shù)字編成的編碼，下面同學(xué)們來了解一下。展示幻燈片。同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)其實編碼在我們生活中無處不在?六、課堂總結(jié)師：同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有那學(xué)收獲。生活中你見過哪些編碼？學(xué)生：駕駛證號碼師：課后找找自己身邊還有哪些數(shù)字編碼的事物。選擇一種感興趣的編碼數(shù)字，調(diào)查了解它的含義。七、生活中的編碼1.號碼簿2.火車編號含義C-城際高速列車 D-動車組G-高速列車Z-直達(dá)特快 T-特快列車Y-旅游特快K-快速列車L-臨客3.甘肅汽車號牌的含義甘A 蘭州，甘B 嘉峪關(guān)，學(xué)生講解是倒數(shù)第二位奇數(shù)是男性，偶數(shù)是女性。學(xué)生總結(jié)學(xué)生發(fā)表意見。是學(xué)生總結(jié)發(fā)言。讓孩子們了解更多的生活中的編碼，以及它們的含義。教案過程 NO.3甘C 金昌，甘D 白銀，甘E 天水，甘F 酒泉，甘G 張掖，甘H 武威，甘J 定西，甘K 隴南，甘L 平?jīng)觯蔒 慶陽 ，甘N 臨夏回族，甘P 甘南藏族4.黃河股票代碼5.警察的身份編號6.詹姆斯邦德0077.德國制造G36