冀教版小學數學三年級下冊 6.3比較小數的大小教學反思

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冀教版小學數學三年級下冊 6.3比較小數的大小教學反思

教學反思本節課的教學目標是讓學生掌握比較兩個一位小數的大小，能解決與小數大小的比較有關的實際問題。由于在本單元中學生都是在具體的情境中認識和理解小數的（借助人民幣或長度單位幫助學生理解小數），所以本節課我也采用讓學生在具體的情境中發現并掌握比較小數大小的方法。由于教學內容比較簡單，而且學生可以通過整數大小的比較方法遷移到小數大小的比較方法上來，所以本課的設計我采取的是以自主探究、小組合作交流的教學形式進行教學的。由于三年級學生年齡有限，總結方法時語言可能會表達不到位，所以教師還要進一步強調總結，以此來突破難點，達到學會的目的

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