8. 大自然的禮物教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能(1)了解大自然與我們的生活息息相關(guān)，給予辛勤勞動(dòng)的人民豐厚的回報(bào)。(2)增強(qiáng)對(duì)自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞力，主動(dòng)去保護(hù)環(huán)境。2情感與態(tài)度(1)愿意親近大自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受大自然的美。(2)通過(guò)了解大自然帶給我們的禮物，培養(yǎng)熱愛(ài)自然、親近自然的情感。3行為與習(xí)慣(1)能積極地投人到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，逐步培養(yǎng)愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣。(2)體會(huì)大自然的美，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。4過(guò)程與方法通過(guò)小組交流、課件展示、觀看錄像，了解大自然帶給我們的禮物，做到感謝大自然，保護(hù)環(huán)境。教學(xué)重難點(diǎn)1重點(diǎn)：(1)知道大自然與我們的生活息息相關(guān)，給予辛勤勞動(dòng)的人民豐厚的回報(bào)。(2)體會(huì)大自然的美，進(jìn)而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2難點(diǎn)：通過(guò)了解大自然的信息，培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感，體會(huì)大自然的美，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、大自然的風(fēng)景圖片。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入我們與大自然共在（一）分享秀1.親愛(ài)的小朋友們，你們收到過(guò)禮物嗎？都收到過(guò)什么禮物？收到禮物后心情怎么樣？2.今天，大自然媽媽也為大家?guī)?lái)了幾份禮物，大家想不想看呢？出示美麗的自然風(fēng)景，感受大自然的美麗。教師小結(jié)：這就是我們的大自然。她有著無(wú)邊無(wú)際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏。快來(lái)吧！讓我們走進(jìn)大自然!看看她還帶給我們那些禮物？3.板書(shū)課題。二、探尋大自然禮物的來(lái)歷。活動(dòng)一： 大自然的禮物米飯1.提問(wèn)：同學(xué)們，你們愛(ài)吃米飯嗎？你們知道米飯是怎么來(lái)的嗎？2.學(xué)生交流討論：媽媽從超市買回來(lái)的。是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的。是農(nóng)民伯伯雙手種出來(lái)的。是農(nóng)民伯伯把種子種在地里，等到秋天豐收之后加工出來(lái)的。3.師：現(xiàn)在的孩子們生在新時(shí)代，長(zhǎng)在陽(yáng)光下，只知道大米是從超市買回來(lái)的，農(nóng)民伯伯種出來(lái)的，但是水稻到底經(jīng)歷了哪些過(guò)程才來(lái)到我們的餐桌上的，老師今天給大家?guī)?lái)了一個(gè)小視頻，讓我們來(lái)一起了解水稻的生長(zhǎng)過(guò)程。4.播放視頻，通過(guò)視頻，讓學(xué)生感受糧食的來(lái)之不易，其中不僅包含了大自然對(duì)人類的饋贈(zèng)，也包含了農(nóng)民伯伯的辛勤付出。5.學(xué)生談感受6.教師小結(jié)：飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉，粒粒盤中餐，皆是辛苦換。但總有一些人不珍惜糧食，浪費(fèi)食物。出示浪費(fèi)食物的圖片，讓學(xué)生感受浪費(fèi)食物是可恥的，不文明的。7.面對(duì)以上不文明行為，我們要從自己做起，加入到“光盤”行動(dòng)的行列中去，做一名珍惜糧食的好孩子。活動(dòng)二：大自然的禮物-衣服1.提問(wèn):我們穿的衣服是怎么來(lái)的？請(qǐng)學(xué)生看書(shū)30頁(yè)第二幅圖，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生交流討論：2.生：農(nóng)民伯伯養(yǎng)蠶，給蠶寶寶喂桑葉。等蠶寶寶長(zhǎng)大了，開(kāi)始吐絲。最后吐出的絲織成漂亮的絲綢。注意：在看圖一思考一討論一得出結(jié)論的過(guò)程中，老師要起到引領(lǐng)、點(diǎn)撥的作用，讓學(xué)生把看到的畫(huà)面與生活緊密聯(lián)系起來(lái)，自己得出結(jié)論。3.播放視頻，讓學(xué)生感受春蠶到死絲方盡的艱辛。學(xué)會(huì)珍惜衣物。4.提問(wèn)：你們不穿的衣服會(huì)怎么處理？5.學(xué)生匯報(bào)：送給小弟弟妹妹穿送給山區(qū)的孩子們留給媽媽生的小妹妹穿三：勞動(dòng)者的手 1.師：接下來(lái)播放一組圖片資料，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看，然后談感受圖片一：建筑工人的手圖片二：紡織工的手圖片三：農(nóng)民伯伯的手教師適時(shí)小結(jié)：所以這么多大自然禮物要真正送到我們身邊，是需要各行各業(yè)的勞動(dòng)者的勤勞付出才能得到的。四：向生活中的不文明行為說(shuō)不。1.師小結(jié)：大自然將她無(wú)窮無(wú)盡的寶藏饋贈(zèng)給我們?nèi)祟悾傆腥瞬缓煤谜湎Т笞匀坏酿佡?zèng)，讓我們的大自然變得傷痕累累，善于發(fā)現(xiàn)的你們，看到過(guò)哪些怕破壞大自然的行為？2.學(xué)生交流：砍伐樹(shù)木、折花草、撲殺動(dòng)物、亂扔垃圾、公共場(chǎng)合抽煙3.老師也為大家?guī)?lái)了幾幅我們身邊的不文明行為，一起來(lái)看看吧！4.出示圖片 ，學(xué)生談感受。面對(duì)這些行為，我們要勇敢的說(shuō)“不”5.教師小結(jié)“ 大自然是我們生命的搖籃，想要擁有青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗環(huán)境，就要靠大家的努力，一起來(lái)做“環(huán)保小使者”吧！”6.為了考驗(yàn)同學(xué)們能不能做一名合格的小衛(wèi)士，老師出了一些問(wèn)題，看看你們是否能挑戰(zhàn)成功？第一關(guān)：1.飯菜不可口就不吃。2.不穿的衣服可以送給有需要的孩子。3.往小河里扔垃圾。4.看到美麗的花就摘下來(lái)。5.爬在雕塑等建筑物上拍照。6.吃完小吃，垃圾隨手帶走。7.主動(dòng)撿起別人扔下的垃圾。8.餐館吃飯少拿、勤拿，吃不完打包帶回家。9.看見(jiàn)別人在墻壁上亂涂亂畫(huà)，要上前阻止。10.看到水龍頭在滴水，默默走開(kāi)。剛才同學(xué)們的表現(xiàn)非常好，吸引來(lái)了一群可愛(ài)的小螃蟹，結(jié)果它們看到太認(rèn)真了，找不到家了。善良的你們能不能把它們送你個(gè)回去呢？第二關(guān)：出示課堂活動(dòng)，學(xué)生積極參與。五：課外拓展：“創(chuàng)衛(wèi)生城，做文明人”倡議書(shū)當(dāng)前，全市上下正在開(kāi)展環(huán)境綜合整治、創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市復(fù)驗(yàn)工作。全國(guó)衛(wèi)生城市是我國(guó)現(xiàn)階段綜合評(píng)價(jià)城市文明，衛(wèi)生水平的最高榮譽(yù)，是城市形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)，更是反映城市整體衛(wèi)生水平的金字招牌。借此機(jī)會(huì)，我們響應(yīng)號(hào)召，在我校師生中積極開(kāi)展創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng)，希望能營(yíng)造文明和諧的校園氛圍，為全市為全市共創(chuàng)美麗青銅峽出一份力“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力。特此提出以下倡議：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí),關(guān)心社會(huì)環(huán)境問(wèn)題。2、積極參加環(huán)保宣傳,勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境問(wèn)題。3、從我做起,從小事做起一愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不亂丟垃圾。4、節(jié)約能源,隨時(shí)關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。六、教師總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，從我們開(kāi)始，從每一件小事開(kāi)始，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的大自然，讓大自然將她的寶藏源源不斷的送給人類。四、板書(shū)設(shè)計(jì)8.大自然的禮物送禮物大自然 辛苦 人類保護(hù)