人民教育出版社道德與法治一年級下冊干點家務活教學設計活動目標：能認識勞動工具并了解勞動工具的用處，學會使用勞動工具；通過活動感受到家人做家務勞動的辛苦，懂得關心父母，會積極主動做家務；積極主動的幫助家人做家務活。活動準備：PPT、卡片、衣服活動時間：1課時活動過程：導入1、手指游戲導入2、我們可以用胖胖的小手做游戲，也可以用胖胖的小手干點家務活，板書課題干點家務活。3、設置情景，記者小佳帶著她的金話筒會和我們一起快樂地邊玩邊學。活動一：我做過的家務活說一說1、小佳帶我們來看一組照片：快遞員、流水線上的工人、建筑工人、售貨員.都是為我們辛苦工作的爸爸媽媽2、說說自己有一個什么樣的爸爸或媽媽？下班之后還要做什么家務活？（每一個家庭都不樣的情況，交流過程中，重在說出感受，啟發對家人的情感。）3、出示智慧樹，說說自己做過的家務活，學生邊說，師邊板書。4、出示一些小孩子為家人做家務的圖片。5、認一認這些勞動工具。活動二：做點家務很不錯1、 看圖說話，說說圖片上的內容，讓學生說出因為幫助家長做家務而感到開心。2、 觀看小視頻不會做的事學著做，引導學生說出做家務讓我們動腦筋、長本領，真不錯！會做的經常做，不會做的學著做！活動三：這時我們怎么辦?1、看到奶奶在擇菜，去幫忙，奶奶說：不用你幫忙，你去看書吧。2、媽媽說：別這么浪費水！算了，還是我來洗吧。3、媽媽說：去幫我買瓶醋吧。我：我正看得帶勁呢4、有時會忘了做，怎么辦呢？活動四、我們再來學一招（一）1、小佳帶我們來到了訓練場，練習疊衣服。2、請一名學生介紹自己是怎么疊衣服的。3、拿出衣服，再教學生加上“伸伸手”、“抱一抱”、“彎彎腰”的動作，一步一步的疊衣服。4、拿出褲子，讓學生說出褲子的“褲頭”、“褲腳”、“褲筒”，再按照步驟：排兩隊、變一隊（注意褲頭對折、褲腳對齊）、彎彎腰。（二）練一練1、讓學生輕輕的從抽屜里拿出老師準備好的衣物，按照老師的方法自己練習疊衣服。2、老師邊巡視，邊指導。（三）比一比1、從每組中選派一名學生來比賽。2、其他學生當啦啦隊。3、對學生疊好的衣物進行點評。（四）小結：只要用心學，我們都可以學會。小佳送出三顆愛心。活動小結：1、 出示做家務之歌：我是家里的一成員，理應承擔家務活。鍛煉自己一雙手，學會生活和自理。體諒父母很辛苦，主動多做家務活。（編動作，配音樂讀一讀這首兒歌。）2、記得每天幫家人做些力所能及的家務活。3、聽我有一雙勤勞的手結束今天的活動。板書設計：干點家務活