人音版游子吟教案教學目標：1、 學唱歌曲游子吟，懷著對母親的贊賞之情演唱。通過學習，教育學生從小就應體貼父母、孝敬父母，關心父母，知道父母撫育自己長大很不容易。2、 積極參加音樂實踐活動，從中獲得快樂。教學重點、難點：充分感受、體驗、表現母子情深。教學過程：一、 出示弟子規.入則孝提問：請問大家知道這個小內容出自哪里嗎？生：弟子規問：它是什么意思呢？通過這個內容告訴大家一個什么道理呢？生：父母呼喚時，應及時回答、，告訴我們要尊敬父母，孝敬父母。師：好，大家回答的非常好，下面我們再一起來看一下下面的一組圖畫。二、出示一組圖畫（關于母愛）問：大家看過后覺得這些圖片告訴了我們什么呢？生：母愛，偉大的母愛。師：大家說的很好，從古到今有很多的詩詞歌賦來贊頌偉大的母愛，下面我們來看一首關于母愛的詩。三、出示，孟郊游子吟1、請大家一起朗誦一遍這首詩。2、簡單介紹作者背景。3、這首詩通過一件平日生活中一件常見的事，一個簡單的場景，凸顯出母愛的偉大與無私，也表達了詩人對母親深深地愛與對母愛的感激。4、下面請大家有感情的朗誦一遍這首詩問：詩中開頭兩句所寫到的兩物和兩人分別是誰？生：兩物-衣和線；人慈母和游子。師：大家說得非常好，詩中通過這些呢，也點出了母子相依為命的骨肉之情。雖然始終無言語，無淚水，卻扣人心弦，催人淚下。5、指出詩中“寸草心，三春暉”分別指什么，詩人借此表達了什么（小草似的兒女，對于春日般的母愛，怎能報答萬一呢）6、作曲家為了讓我們更好的感受到詩中所表達的情感，為這首詩配上了優美的旋律，使它成為一首動聽的歌下面請大家欣賞，歌曲游子吟四、簡單介紹波音符號指出波音符號，并提問：大家覺得這首歌里加上波音符號起到了什么作用？生答：、師：像是撥動內心深處對母愛的心弦，訴說著游子心中對母親的深情。 五、再次聆聽歌曲，生輕聲跟唱問：這首詩在歌中出現了幾次？前后有什么不一樣？生：出現了兩次，旋律和音高都發生了變化師：對，大家聽的非常認真，第二部分在感情上也是一個升華，讓我們覺得內心更激動，對嗎六、有感情的演唱歌曲，師指出歌唱中的不足，生以改正。完整歌唱全曲七、提問學生，回憶生活中父母都為我們做過哪些事，而我們又為父母做了什么?觀看一組圖片，從中感受如果我們享受到的母愛是一片汪洋大海，那么我們對媽媽的回報像是什么？生：像是大海中的一滴水。八、希望大家在以后的生活中多為父母做些力所能及的事，用自己的實際行動來報答自己的母親。九、結束課時