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    人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)1《游子吟》教案(錢老師公開(kāi)課).docx

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    人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)1《游子吟》教案(錢老師公開(kāi)課).docx

    游子吟 小學(xué)音樂(lè)人音2011課標(biāo)版(簡(jiǎn)譜)(吳斌主編)1學(xué)情分析以“母子情”為情境主題。本課由學(xué)生學(xué)唱歌曲游子吟、進(jìn)行獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)的活動(dòng)兩個(gè)部分組成的。通過(guò)感受母子情、唱母子情、說(shuō)母子情、演母子情這一情境主線將兩部分貫穿起來(lái),使學(xué)生在活動(dòng)中不斷感受到母子之間的深厚感情。本課從學(xué)生的情感生活出發(fā),聯(lián)系實(shí)際,在引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí),激發(fā)對(duì)親人的摯愛(ài),培育美好的人性。2教學(xué)目標(biāo)(1)、能學(xué)會(huì)演唱歌曲游子吟,并從中感受母子情,得到愛(ài)的教育。(2)、 能積極參與活動(dòng)獻(xiàn)給媽媽的愛(ài),并從中體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)母親的深情。(3)、能在聽(tīng)賞時(shí)跟唱歌曲,表現(xiàn)愛(ài)媽媽的樸實(shí)情感。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):充分感受母子情、表現(xiàn)母子情。教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)、表現(xiàn)母子情。4教學(xué)過(guò)程1、 組織教學(xué)師生問(wèn)好2、 看圖猜古詩(shī)師:接下來(lái),老師想和同學(xué)們做一個(gè)小游戲,名字叫做“看圖猜古詩(shī)”,這里有四幅圖片。生:(自由發(fā)言)師:在這四首詩(shī)中,老師最喜歡的是游子吟。你們知道這首詩(shī)的作者是誰(shuí)么?師:那你會(huì)背么?生:背誦古詩(shī)師:這首詩(shī)寫了什么內(nèi)容?表達(dá)了一種怎樣的感情?生:(自由發(fā)言)師:母親為兒子縫制衣服,盼望兒子早早歸來(lái),表達(dá)了母子之間息息相關(guān)的情感。師:誰(shuí)知道把游子吟拆開(kāi)來(lái)是什么意思?師:游子:在遠(yuǎn)游的孩子,吟:吟詩(shī),那么就是在外遠(yuǎn)游的孩子說(shuō)的話或者唱的歌。師:今天我還想給大家介紹一位古代的媽媽,請(qǐng)大家看這張圖片,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)這張圖片上描繪的是什么?(展示圖片)師:圖片上的這個(gè)兒子就是我國(guó)唐朝的著名詩(shī)人孟郊,他為了表達(dá)對(duì)母親深深的愛(ài)和感激之情,寫下一首流傳千古的詩(shī)歌游子吟。3、 學(xué)習(xí)新課1、 初聽(tīng)歌曲:誰(shuí)能告訴我,作曲家用不同的旋律將唐詩(shī)呈現(xiàn)了幾遍?師生誦讀游子吟:老師讀前一句,學(xué)生接后句。2、 演唱游子吟:第一遍聆聽(tīng)(教師提要求:注意波音記號(hào)的演唱,連音的演唱以及情感的抒發(fā)) 第二遍輕聲演唱。3、品味音樂(lè):游子吟是唐代詩(shī)人孟郊的五言古詩(shī),屬于古體詩(shī)。全詩(shī)共六句三十字,采用白描的手法,通過(guò)回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景,凸顯并歌頌了母愛(ài)的偉大與無(wú)私,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬。全詩(shī)無(wú)華麗的詞藻,亦無(wú)巧琢雕飾,于清新流暢,淳樸素淡的語(yǔ)言中,飽含著濃郁醇美的詩(shī)味,情真意切,千百年來(lái)?yè)軇?dòng)多少讀者的心弦,引起萬(wàn)千游子的共鳴。第一句:描寫了人是母與子,所寫物是線和衣。這是作者描寫生活中最平常不過(guò)的普通畫面,卻點(diǎn)出了母與子相依為命的骨肉情深。在“誰(shuí)言寸草心”中,作者運(yùn)用了八度大跳,帶出作者心中激動(dòng)的波瀾。3、 學(xué)生飽含深情演唱游子吟4、 教師展示課件,學(xué)生討論:作曲家用不同的旋律將這首唐詩(shī)呈現(xiàn)了兩遍。請(qǐng)你比較這兩段旋律在音區(qū)、旋律進(jìn)行方面的不同。學(xué)生討論,教師總結(jié)。5、教師將問(wèn)題進(jìn)一步深化,提出問(wèn)題:這兩段音樂(lè)在演唱力度,情感處理一樣嗎?6、播放視頻感受母愛(ài),學(xué)生圍繞話題,更深層探討四、表現(xiàn)母子情師:同學(xué)們,從你們的歌聲中我感受到了大家對(duì)母親所表達(dá)的深深的愛(ài),相信你們的媽媽聽(tīng)了一定會(huì)很高興。詩(shī)人孟郊寫下了千古絕句來(lái)回報(bào)媽媽,你想怎樣報(bào)答媽媽呢?給媽媽送上最真摯的祝福。生:自由發(fā)言。師:你們知道平時(shí)怎樣表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)?生:可以幫媽媽做家務(wù),幫媽媽倒杯水,說(shuō)聲“媽媽,你辛苦了,”給媽媽揉揉肩捶捶背師:可以用書信來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽愛(ài)。(生寫下自己最想對(duì)媽媽說(shuō)的話。)

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