我不拖拉教材分析:我不拖拉是一年級(jí)下冊(cè)第一單元我的好習(xí)慣第三課，教材以學(xué)生生活中的拖拉小片段為切入點(diǎn)，引出孩子生活中的拖拉現(xiàn)象，再讓孩子結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行充分的討論，交流，知道拖拉的害處。讓學(xué)生感受時(shí)間的意義，引導(dǎo)學(xué)生和拖拉說(shuō)再見，養(yǎng)成好的習(xí)慣。學(xué)情分析：歲是兒童時(shí)間觀念發(fā)生飛躍變化的時(shí)期，拖拉，磨蹭這些毛病在一些學(xué)生身上存在，所以教會(huì)他們認(rèn)識(shí)自己的拖拉現(xiàn)象，知道拖拉的危害是很有必要的。這個(gè)時(shí)期，學(xué)生遇到的最大的問(wèn)題往往是時(shí)間觀念不強(qiáng)，專注力差，幫助孩子形成正確的時(shí)間觀念，讓他們學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間。活動(dòng)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的拖拉現(xiàn)象和拖拉給自己帶來(lái)的害處，有和拖拉說(shuō)再見的信心。2.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的觀念和抓緊時(shí)間做事的態(tài)度。3.培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的拖拉現(xiàn)象和拖拉給自己帶來(lái)的害處，懂得要珍惜時(shí)間。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：白板課件學(xué)生：學(xué)生平板教學(xué)流程：活動(dòng)一：激情導(dǎo)入今天，老師帶來(lái)幾個(gè)視頻的小片段，讓我們一起看一下。播放視頻。在視頻中聽到最多的語(yǔ)言是什么？生：等一下，一會(huì)的師：視頻中小朋友的行為屬于什么現(xiàn)象？師：像視頻中的這些現(xiàn)象就是我們所說(shuō)的拖拉（板書拖拉）活動(dòng)二：聯(lián)系實(shí)際，了解拖拉1.師：同學(xué)們，愛拖拉的人總有一些口頭禪，老師課前收集了一些，我們通過(guò)小游戲的方式看一看你們能不能把它找出來(lái)。（課堂活動(dòng)）出示游戲規(guī)則：學(xué)生課堂活動(dòng)，公布答案，像等一下這些口頭禪都屬于小拖拉.2. 同學(xué)們,回憶一下,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中你說(shuō)沒說(shuō)過(guò)這些口頭禪,你有沒有拖拉的現(xiàn)象呢?(板書我)學(xué)生說(shuō):三.拖拉的危害1.師:看來(lái),大多數(shù)同學(xué)都有做事拖拉的現(xiàn)象,有的同學(xué)說(shuō):拖拉一下沒有關(guān)系,是不是這樣呢?讓我們來(lái)看個(gè)視頻.白板播放寒號(hào)鳥的故事提問(wèn):誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)寒號(hào)鳥犯的最大的錯(cuò)誤是什么?(生:懶,慢,拖拉)師:做事拖拖拉拉，看似一個(gè)小毛病，但是卻會(huì)危害到寒號(hào)鳥的生命，你們說(shuō)，這還是小毛病嗎？（不是）看來(lái)，拖拉的危害可真大啊！（板書危害）2.大家想一想，你們平時(shí)的拖拉行為會(huì)造成哪些后果呢？先在小組內(nèi)交流交流。師拍照，上傳。師：請(qǐng)大家做好，剛才在交流的過(guò)程中，這幾個(gè)小組的同學(xué)秩序好，熱情高，提出表?yè)P(yáng)。學(xué)生匯報(bào)：師：看來(lái)，拖拉對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的危害還真大呀，我們還能不能拖拉呀？（板書不）齊讀課題3. 師：拖拉對(duì)有些行業(yè)來(lái)說(shuō)，后果也不堪設(shè)想。出示圖片師：對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，如果沒在第一時(shí)間開展急救，會(huì)使病人的病情加重，甚至有生命危險(xiǎn)，對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命。對(duì)于消防員來(lái)說(shuō)，如果沒在第一時(shí)間開展救火，就不能保護(hù)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)和人民的安全，對(duì)于消防員來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是勝利。對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，沒在耕種的季節(jié)耕種，沒在秋收的時(shí)節(jié)秋收，就不會(huì)有糧食，對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是豐收。師：看來(lái)每一個(gè)行業(yè)的人都不能拖拉，拖拉的后果會(huì)很嚴(yán)重時(shí)間不管對(duì)誰(shuí)都非常寶貴，所以我們的古人很早就留下了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這樣的至理名言。告訴我們珍惜時(shí)間。（板書時(shí)間）（課件展示）課后延伸：課后老師想推薦大家一本閱讀故事永遠(yuǎn)跟拖拉說(shuō)再見。希望你們?cè)诠适轮忻靼椎览恚鲩L(zhǎng)知識(shí)。做事不拖拉。關(guān)于更多對(duì)付拖拉的方法，留給我們下節(jié)課繼續(xù)探究