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    部編版一年級(jí)下冊(cè)道德與法制5《風(fēng)兒輕輕吹》教案(范老師獲獎(jiǎng)公開(kāi)課作品).doc

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    部編版一年級(jí)下冊(cè)道德與法制5《風(fēng)兒輕輕吹》教案(范老師獲獎(jiǎng)公開(kāi)課作品).doc

    “風(fēng)兒輕輕吹”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo): 1、親近自然,喜歡在大自然中活動(dòng),感受自然的美,與大自然有共在感; 2、了解并體會(huì)風(fēng)在生活中的作用及人們對(duì)風(fēng)的利用,知道在緊急情況下的逃生或求助方法。 二、教學(xué)重點(diǎn):1、加強(qiáng)學(xué)生與自然共在的美好情感與實(shí)踐能力; 2、了解風(fēng)的知識(shí),知道在緊急情況下的逃生或求助方法; 三、教學(xué)難點(diǎn): 1、人們對(duì)風(fēng)的利用。 2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,增強(qiáng)保護(hù)大自然的意識(shí)。四、教學(xué)準(zhǔn)備:1、課前學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生到戶(hù)外感受風(fēng),找尋風(fēng)。2、準(zhǔn)備:彩紙、剪刀、小棒、圖釘、扇子、蠟燭等五、教學(xué)過(guò)程:(一)、謎語(yǔ)導(dǎo)入1、導(dǎo)語(yǔ):有一位小朋友,它聽(tīng)說(shuō)我們一年級(jí)的孩子們特別聰明,非常想和你們交朋友,我們來(lái)猜一猜它是誰(shuí)?(課件)看不見(jiàn),摸不到,四面八方到處跑,跑過(guò)江河水生波,穿過(guò)森林樹(shù)呼嘯,大家猜猜他是誰(shuí)?對(duì),它就是風(fēng),今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)風(fēng)、和風(fēng)交朋友,和它一起做游戲好不好?2、板書(shū)課題:5、風(fēng)兒輕輕吹(二)、自主探究 快樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)一:找朋友1、風(fēng)娃娃真調(diào)皮,一轉(zhuǎn)眼跑哪去了?你們看到它了嗎?風(fēng)兒能看得到嗎?能摸的著嗎?(板書(shū):看不到、摸不著)風(fēng)娃娃看不到、摸不著,那我們能找到它嗎?(能)其實(shí)風(fēng)娃娃天天和我們?cè)谝黄穑鼰o(wú)處不在,只要我們細(xì)心觀(guān)察就能找到它,老師就找到了,今天上班路上風(fēng)娃娃把我的頭發(fā)吹得飄起來(lái)了,走到校園里我發(fā)現(xiàn)小樹(shù)被風(fēng)娃娃吹得輕輕搖擺。孩子們,你們也能像老師這樣找到風(fēng)娃娃嗎?在我們的教室里、操場(chǎng)上、校園里到處都有風(fēng)娃娃的足跡,下面我們就同桌合作,邊找邊說(shuō)風(fēng)娃娃藏在哪里。2、孩子們你們找到風(fēng)娃娃了嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。3、剛才我們用眼睛找到了風(fēng),還會(huì)用什么發(fā)現(xiàn)風(fēng)呢?(可以用鼻子聞到風(fēng)娃娃吹過(guò)來(lái)的香味找到風(fēng);可以用用耳朵聽(tīng)風(fēng)呼呼的聲音找到風(fēng),可以用皮膚來(lái)感覺(jué)風(fēng),比如說(shuō)夏天的風(fēng)吹在皮膚上感覺(jué)-冬天的風(fēng)吹在皮膚上感覺(jué)-)4、你們知道嗎,風(fēng)娃娃還有好多朋友和它相伴相隨呢,看到它們我們就能找到風(fēng)娃娃,你看,風(fēng)兒牽著細(xì)細(xì)的雨絲奔跑;它和晨霧一起在山野漫步;它和樹(shù)葉輕輕唱,星星眨著眼睛靜靜聽(tīng);它和雪花一起跳舞;它和云兒一起捉迷藏;它和雷公、電母一起耍威風(fēng),風(fēng)娃娃熱心的想把好朋友雨、云、霧、星辰、雪花、雷電介紹給大家認(rèn)識(shí),大家可以課后查資料認(rèn)識(shí)他們,和他們交上朋友你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的神奇和美妙。5、“通過(guò)找朋友老師發(fā)現(xiàn)你們真是細(xì)心聰明的好孩子,風(fēng)娃娃也很喜歡你們、愿意和你們交朋友,你們?cè)敢馊チ私馑鼏幔亢茫覀円黄鹑チ私怙L(fēng)娃娃。活動(dòng)二:風(fēng)兒我們了解你1、今天老師帶來(lái)了一件玩具。你們看這是什么?(出示風(fēng)車(chē))誰(shuí)能想辦法讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)?2、風(fēng)車(chē)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)?3總結(jié):對(duì)了,就是因?yàn)橛酗L(fēng),風(fēng)車(chē)才能轉(zhuǎn)起來(lái)。在同學(xué)們身邊到處充滿(mǎn)了空氣,剛才同學(xué)們使勁吹,用力跑,空氣也跟著同學(xué)們動(dòng)起來(lái)了,就形成了風(fēng),原來(lái)風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的呀。4、炎熱的夏季快到了人們會(huì)怎樣保持涼爽?(扇扇子、吹電風(fēng)扇,老師用扇子對(duì)著學(xué)生們扇),感覺(jué)到?jīng)鏊娘L(fēng)了嗎?這就是老師用扇子制造出來(lái)的風(fēng),你們也可以自己動(dòng)手制造風(fēng),大家看看這是什么?(出示蠟燭) 我們過(guò)生日的時(shí)候我們都會(huì)許愿、吹蠟燭,下面哪位同學(xué)愿意到前面來(lái)許一個(gè)美好的愿望,并用自己的方法熄滅蠟燭,注意熄滅蠟燭一定要用和別人不一樣的方法,否則,你許下的愿望就不靈了。 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示方法。(比如:嘴巴吹氣、用書(shū)本扇、用手扇) 通過(guò)學(xué)習(xí)我們對(duì)風(fēng)娃娃更加了解了,我們已經(jīng)成為了好朋友,你們想知道風(fēng)娃娃的故事嗎?活動(dòng)三:風(fēng)娃娃的故事1、觀(guān)看視頻:風(fēng)娃娃的故事,想一想:風(fēng)娃娃做了哪些好事?2、你還知道風(fēng)娃娃能幫我們做什么事? (課件)3、風(fēng)娃娃真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子,能幫我們做這么多事?(板書(shū):風(fēng)兒能幫我們)可是它也有做錯(cuò)事的時(shí)候,剛才在視頻故事里它都做了哪些幫倒忙的事?4、風(fēng)娃娃它真是個(gè)孩子,有時(shí)候會(huì)眉開(kāi)眼笑,有時(shí)候他還會(huì)大發(fā)脾氣,我們來(lái)看看(課件)(課件播放時(shí)教師說(shuō)明:風(fēng)娃娃吹得花兒輕輕擺動(dòng),這是微風(fēng),吹得大樹(shù)劇烈的搖晃這是大風(fēng),要是他發(fā)起怒來(lái)就成了龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)!)5、 風(fēng)兒發(fā)起脾氣來(lái)可怕不可怕?(板書(shū):風(fēng)兒有脾氣)當(dāng)風(fēng)發(fā)脾氣時(shí)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢?(1)刮大風(fēng)時(shí)一定要遠(yuǎn)離移動(dòng)房屋、危房、簡(jiǎn)易棚、鐵皮屋;不能靠在圍墻旁避風(fēng),以免圍墻被臺(tái)風(fēng)刮倒造成傷亡。(2)臺(tái)風(fēng)期間,盡量不要外出,如刮風(fēng)時(shí)正在路上,應(yīng)彎腰將身體緊縮成一團(tuán),行走時(shí),要一步一步地慢慢走穩(wěn),順風(fēng)時(shí)絕對(duì)不能跑,否則就會(huì)停不下來(lái),甚至有被刮走的危險(xiǎn);要盡可能抓住墻角、柱子或其他穩(wěn)固的固定物行走;在建筑物密集的街道行走時(shí),要特別注意高空墜落物或飛來(lái)物,以免砸傷;如果在路上看到有電線(xiàn)被風(fēng)吹斷、掉在地上,千萬(wàn)別用手觸摸,也不能靠近。6、風(fēng)娃娃發(fā)脾氣真是太可怕了,可是風(fēng)娃娃為什么會(huì)生氣發(fā)脾氣,就是因?yàn)槿祟?lèi)亂砍亂伐,破壞環(huán)境,為了不讓“風(fēng)兒”再發(fā)脾氣,了,小朋友們應(yīng)該怎么做呢?(愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境,做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士)活動(dòng)四:和風(fēng)兒一起做游戲1、孩子們你們表現(xiàn)的特別出色,為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,我們和風(fēng)娃娃一起玩風(fēng)車(chē),好不好?可是沒(méi)有風(fēng)車(chē)怎么辦呢,我們自己動(dòng)手做風(fēng)車(chē)。2、師生共同做風(fēng)車(chē)(課件)下面跟老師一起來(lái)學(xué)習(xí)風(fēng)車(chē)的做法,看誰(shuí)的動(dòng)手能力強(qiáng)。(1)準(zhǔn)備正方形彩紙,對(duì)角折(2)用剪刀沿著折痕剪開(kāi),但不要剪斷。(3)先拉起一個(gè)角到中心用膠棒粘上,依次把四個(gè)角都粘上,再用圖釘固定住。(4)將圖釘固定到木棒上。3、大家學(xué)會(huì)做風(fēng)車(chē)的方法了嗎?下面我們小組合作互相幫助共同制作風(fēng)車(chē),完成快的小組可以嘗試折疊小飛機(jī)。4、和風(fēng)兒做游戲玩風(fēng)車(chē)。總結(jié):今天我們認(rèn)識(shí)了風(fēng),和風(fēng)娃娃交上了朋友,你們開(kāi)心嗎?和風(fēng)娃娃在一起還可以做許多游戲呢,可以和家人一起放風(fēng)箏、吹泡泡、吹氣球,孩子們,讓我們拿上我們的玩具,到操場(chǎng)上和風(fēng)娃娃一起盡情地去做游戲吧,下課,讓我們快樂(lè)出發(fā)

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