花兒草兒真美麗第1課時教案一、教學目標：1、欣賞大自然的美，愿意親近大自然。2、同自然界有共在感、好奇心，樂于探索大自然。3、在親近大自然的同時，學會遵守社會公德。4、能夠在與大自然相處時學會保護自己。2、 教學重難點重點：1、欣賞大自然的美，愿意親近大自然。2、在親近大自然的同時，學會遵守社會公德。3、能夠在與大自然相處時學會保護自己。難點：同自然界有共在感、好奇心，樂于探索大自然。三、教學準備：1、學生準備：和花草樹木合影的照片。2、教師準備：PPT課件，藥品，面膜四、課時安排：共兩課時第一課時完成主題話題“走，看花看草去”；第二課時完成主題話題“愛護花和草”“花草面前要小心”。五、教學過程第一課時課時目標：1、欣賞大自然的美，愿意親近大自然。2、同自然界有共在感、好奇心，樂于探索大自然。一、看圖激趣導入導語：同學們，春天來了，你知道春天在哪里嗎？（教師播放幻燈片，出示各種花草的圖片，配樂，學生欣賞）。花兒笑了，小樹發(fā)芽了，小草綠了，多美呀，這就是春天！是誰裝扮了春天？ （花兒草兒）這節(jié)課，讓我們一起帶著美的感受，學習花兒草兒真美麗，一起去看花看草去 齊讀課題。二、新課學習活動一 植物奧秘大發(fā)現(xiàn)之旅 1.回顧校園尋春活動 導語：上周老師帶著大家在校園里和花兒草兒交朋友，玩了植物奧秘大發(fā)現(xiàn)的游戲，仔細觀察校園里的花草樹木，有意思嗎？讓我們一起來回顧一下吧！ 瞧！可都是帶著任務去的哦！ 你們的任務卡都完成了嗎？誰來說說自己的發(fā)現(xiàn)？ 出示任務： 葉子可以做扇子的樹在哪里？像小雞的爪子一樣的竹葉在哪里？一年四季常青的樹，快找找在哪里？ 觀察一下三葉草的葉子和花。校園里有哪些果樹？交流。2. 植物大闖關。小結：大自然里藏著許多的奧妙，不仔細觀察，很難發(fā)現(xiàn)哦!我們要做個細心的觀察員，去欣賞，去發(fā)現(xiàn)大自然的美。活動二：我愛花草導語：小朋友們，你有喜歡的花草嗎？你和花草樹木之間發(fā)生過什么故事嗎？任務呈現(xiàn)：說說自己最喜歡的一種花或草，或者講一個自己與花草之間的故事。提示：“我見過一種草”“我最喜歡的花是”如果說不出來，也可以畫一畫花草、唱一唱歌。組內(nèi)交流。全班交流。小結：看來，親手照顧小植物寶貝，陪伴它長大真的很有意思哦！ 正如這首兒歌說的那樣，齊讀教材中的兒歌。大樹有生命，花兒有生命，小草也有生命。它們會發(fā)芽，會開花，會結果。種子落在地上，又長出新的嫩芽播放植物生長的視頻。正是有了這些花花草草,我們的世界才變得這么美麗。花草樹木多么惹人愛啊!（板書：惹人愛） 活動三：看看爬山虎的腳導語：老師也有喜歡的植物，那就是爬山虎。看，它可以爬滿墻壁、山崖。你們見過爬山虎嗎？有誰知道爬山虎的腳是什么樣的？任務呈現(xiàn)：請同學們仔細觀察爬山虎的“腳”。說說觀察結果。播放爬山虎的腳課文錄音和插圖。說說自己受到了什么啟發(fā)。小結：爬山虎雖然身體看著很柔弱，可是它卻能爬得那么高，生命力那么頑強。植物可真神奇，本領可真大啊！活動四：小小植物作用大 1.傳遞信息。小朋友們，你們知道嗎？花草樹木雖然不會說話，也有自己的語言。桃花開了,春天來了；荷花開了，夏天來了；桂花開了，秋天來了；梅花開了，冬天來了。植物也會用花朵、葉片來向人們傳遞著季節(jié)天氣的變化信息！ 2.小組交流一下，你知道還有哪些植物可以給我們提供幫助嗎？3.小組匯報。 師：看來我們的生活真是離不開這些植物朋友，它們可真是作用大啊！（板書：作用大） 三、課堂總結這節(jié)課上好多小朋友都得到了老師獎勵的植物卡片，請這些同學上來用植物們裝飾一下黑板上的這張白紙吧！ 看，有了花兒草兒的裝飾，這幅畫變得多美呀！今天我們和這么多可愛的花兒草兒交了朋友，花草樹木不但能美化我們的環(huán)境，而且給我們的生活帶來快樂。板書設計：花兒草兒真美麗惹人愛作用大