7.可愛的動(dòng)物學(xué)情分析一年級(jí)的小學(xué)生年齡雖然小，但對(duì)孩子來說，喜愛動(dòng)物之情是與生俱來的，并會(huì)對(duì)其中的一種或幾種發(fā)生興趣，這種興趣將激發(fā)他們自主地去觀察，了解動(dòng)物。所以教學(xué)時(shí)，我從學(xué)生的興趣出發(fā)，設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)開發(fā)、互動(dòng)的教學(xué)情境，達(dá)到寓教于樂的教學(xué)效果。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能(1)走進(jìn)生活，了解熟悉的小動(dòng)物的特點(diǎn)。(2)懂得愛護(hù)小動(dòng)物的同時(shí)要愛自己，避免受到動(dòng)物的無辜傷害，樹立安全意識(shí)。2.情感與態(tài)度(1)懂得愛護(hù)小動(dòng)物。(2)喚起保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)和責(zé)任感。3.行為與習(xí)慣養(yǎng)成愛護(hù)小動(dòng)物的良好行為習(xí)慣。4.過程與方法(1)通過觀看視頻、歌唱等活動(dòng)，熟悉小動(dòng)物的特點(diǎn)。(2)借助于講故事活動(dòng)培養(yǎng)愛護(hù)小動(dòng)物的情感，主動(dòng)去保護(hù)小動(dòng)物且避免自己受到傷害。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：(1)走進(jìn)生活，了解熟悉的小動(dòng)物的特點(diǎn)。(2)懂得愛護(hù)小動(dòng)物的同時(shí)要愛自己，避免受到動(dòng)物的無辜傷害，樹立安全意識(shí)。難點(diǎn)：主動(dòng)去保護(hù)小動(dòng)物，樹立安全意識(shí)，避免自己受到傷害。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、做游戲，猜小動(dòng)物的叫聲1師：小朋友們，你們喜歡做游戲嗎?生答：（喜歡）今天老師帶小朋友們一起來做一個(gè)游戲好嗎？2. 師介紹游戲規(guī)則：猜到的同學(xué)舉手回答。其他同學(xué)注意傾聽，判斷他猜得對(duì)不對(duì)，不對(duì)的我們繼續(xù)找人來猜，猜對(duì)的請(qǐng)大家把掌聲送給他。師學(xué)小動(dòng)物的叫聲，小朋友們來猜一猜。接下來由學(xué)生一個(gè)一個(gè)的來學(xué)動(dòng)物的叫聲，其他同學(xué)來猜。3.揭示課題：師小結(jié)：通過剛才的游戲，同學(xué)們猜到了好多種小動(dòng)物，看來你們已經(jīng)對(duì)小動(dòng)物的叫聲很熟悉了。二、深入了解我喜歡的小動(dòng)物(課件出示一些小動(dòng)物的圖片)教師指導(dǎo)孩子們認(rèn)一認(rèn)，并談?wù)勛约合矚g它們的原因。 “我喜歡小動(dòng)物，因?yàn)椤钡男问交卮稹＝處煂?duì)那些愿意跟大家交流的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)更多小動(dòng)物。三、講故事師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，在我們身邊有很多小動(dòng)物是我們的朋友，小朋友們這么喜歡動(dòng)物，平時(shí)在與動(dòng)物相處的過程中應(yīng)該發(fā)生過一些有趣的故事吧！這節(jié)課我們來分享一下。誰先來說一說你同小動(dòng)物之間有趣的故事呢？學(xué)生舉手（師指名回答）學(xué)生傾聽。這些同學(xué)講述的故事有沒有打動(dòng)你們呢?聽完故事，你們有什么收獲呢?學(xué)生談自己的收獲和看法。師小結(jié)：同學(xué)們講的故事很精彩。怎樣才是真喜歡老師感受到了大家對(duì)小動(dòng)物的喜愛，但是小朋友們，你們知道嗎?愛的表達(dá)也是有方法的。（出示課件）1.想一想，我那么喜歡蜻蜓，為什么又把它放掉？學(xué)生交流反饋，明白動(dòng)物需要自由，“愛它就要保護(hù)它”。2.師：怎樣做才是真喜歡?這就要求我們了解更多照顧小動(dòng)物的知識(shí)。課件展示：金魚很愛吃，容易消化不良不要買劣質(zhì)的金魚飼料喂它們，因?yàn)檫@種飼料的淀粉太多，營(yíng)養(yǎng)差，不易消化，還要注意把魚缸放在有陽光的地方，要經(jīng)常換水。3.師小結(jié)：生活中我們喜歡的小動(dòng)物太多了，多跟家長(zhǎng)交流，多了解小動(dòng)物的飼養(yǎng)方法，我們就能更好地照顧我們喜歡的小動(dòng)物了。四、動(dòng)物老師1.小朋友們，你們的發(fā)言讓老師明白了，動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯樱加兄鴮氋F的生命。它們和我們朝夕相處，是我們的朋友。我們的世界也因?yàn)槲覀兡芎蛣?dòng)物和諧相處而更溫暖、更可愛、更美麗！動(dòng)物不僅僅是我們的好朋友，更是我們的好老師。一直以來，人們從動(dòng)物身上學(xué)到了很多的東西，我們一起來看一看（出示課件）動(dòng)物老師。2.師：小朋友們，你們能說一說看了故事，你們知道了什么？（學(xué)生自己表達(dá)自己的看法）3.師：馬在跑步中戰(zhàn)勝人類，鷹在飛翔中超越人類，每一種動(dòng)物都有自己的生存優(yōu)勢(shì)。但是人類依靠聰明的大腦和靈巧的手。模擬某些動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，向動(dòng)物學(xué)習(xí)。發(fā)明出許多能為人類服務(wù)的技術(shù)成果。4.師：展示圖片。（根據(jù)動(dòng)物的一些特征創(chuàng)造出的一些發(fā)明。）五、別讓自己受傷害師：在跟小動(dòng)物接觸過程中，自己容易受傷害的情況。小貓小狗也有脾氣，別去招惹它們!看到成群的馬蜂，要繞行。流浪動(dòng)物身上帶病菌，別親近。學(xué)生說出自己的看法，老師給予肯定。師小結(jié)：通過講述這么多小動(dòng)物的故事，我們知道了小動(dòng)物是我們的好朋友，了解了怎樣飼養(yǎng)我們喜歡的小動(dòng)物。我們都很喜歡小動(dòng)物，可是我們?cè)诮佑|小動(dòng)物的過程中一定要注意保護(hù)自己。比如，不能用手直接給小動(dòng)物喂食；不能在小動(dòng)物睡覺的時(shí)候去打擾它，別去招惹它們；看到成群的馬蜂一定要繞行；流浪的小動(dòng)物身上是有病菌的，我們不能親近它們。總之，我們要保護(hù)好自己。六、鞏固練習(xí)學(xué)生齊讀兒歌板書 可愛的動(dòng)物動(dòng)物是人類的朋友我們要保護(hù)它