道德與法治可愛的動物教案教學目標：1、感受并探索大自然的生命，培養學生對動物的愛護之心。2、在于動物親近的情感的同時，還需要告知他們進行自我保護的教育。3、懂得與動物相處時要保護自己。教學重點：喜愛動物，能善待、保護動物。教學難點：懂得如何正確與動物相處，在生活中自覺愛護動物。授課過程：一、新課引入1、通過一些動物的謎語引入，讓小朋友們一起來猜謎語。2、播放一些圖片。師：你能說出它的名字嗎？二、趣味競猜，我喜歡誰師：生活中我們會遇到很多的小動物，這就是動物生命的魅力它們生生不息，給大地帶來了勃勃生機。正是由于它們詩意地棲息在大地上，世界才因此而變得美麗。大家既然認識那么多的小動物，有沒有小朋友上來表演一下呀，讓大家猜一猜你模仿的是哪一種動物。1、演一演請同學上來模仿一種動物，大家來猜一猜是什么動物。師：喔，大家既然認識這么多的小動物朋友，你能說一說你曾經最喜歡哪一種動物？你精心喂養過動物嗎？和朋友說一說你和動物的故事，介紹一下你的動物朋友。小組內說一說。2、說一說。你最喜歡哪一種動物，你曾經精心喂養過動物嗎？說一說你和動物的故事，介紹一下你的動物朋友。師：（小結）同學們，你們的發言讓老師明白了，動物和我們人類一樣，都有著寶貴的生命。它們和我們朝夕相處，是我們的朋友。我們的世界也因為我們能和動物和諧相處而更溫暖、更可愛、更美麗！動物不僅僅是我們的好朋友，更是我們的好老師。一直以來，人們從動物身上學到了很多的東西，我們一起來看一看書上的繪本故事動物老師。師：小朋友們，你們能說一說看了故事，你們知道了什么？（學生自己表達自己的看法）師：羚羊在跑步中戰勝人類，鷹在飛翔中超越人類，每一種動物都有自己的生存優勢。但是人類依靠聰明的大腦和靈巧的手。模擬某些動物的結構和特點，向動物學習。發明出許多能為人類服務的技術成果。師：展示圖片。（根據動物的一些特征創造出的一些發明。）教學目標：1、引導學生親近身邊的動物，對自然界有共在感。（知識與技能）2、培養學生對自然的好奇心，樂于探索，提升珍愛動物生命的意識。（過程與方法）3、在愛護動物的同時，懂得如何自我保護。（情感、態度與價值觀）教學重點：1、培養學生喜愛動物，能善待、保護動物的意識。教學難點：1、懂得如何與動物相處，在生活中自覺愛護動物。教法與學法：教法：談話法、討論法、激趣教學法學法：自主學習法、合作學習法教具準備：教師:動物頭飾若干、ppt學生：每人準備一個動物頭飾、自己和動物的故事教學過程：一、激趣導入1、看動物局部圖猜動物名稱。2、老師點評（同學們猜得真準確，看來同學們都是在生活中能夠認真觀察的孩子。）3、它們生活在地球的各個角落，在森林、海洋、沙漠、城市中，都可以看見他們的身影，下面讓我們跟隨視頻，一起去看看可愛的動物吧!（板書課題：可愛的動物）二、我喜歡的動物1、教師出示動物圖片提問:這是什么動物？學生一邊模仿不同動物的動作，一邊說出動物名稱。2、師：小鳥在枝頭上歌唱，松鼠在樹間跳躍，魚兒在水中玩耍這就是動物生命的魅力它們生生不息，給大地帶來了勃勃生機。正是由于它們詩意的棲息在大地上，世界才因此變得美麗。老師相信同學們肯定也有不少動物朋友，你最喜歡哪一種動物？你曾經精心喂養過動物嗎？小組內說一說你們喜歡的動物吧。3、學生匯報三、我和我的動物朋友1、師：正因為世界有了這么多生機勃勃的動物朋友，世界才變得更加豐富和美好，所以我們要善待動物朋友，生活中有很多人都在用行動關愛著身邊的動物，從他們身上，老師深切地體會到人類對動物的愛護和關懷。下面請同學們拿出自己的動物頭飾，戴在頭上，給我們講一講你和你帶的這個動物之間的故事，介紹你的動物朋友。2、小組內交流，然后，小組推薦說的最好的同學上臺講一講自己與動物的故事，介紹自己最親密的動物朋友。3、師小結：同學們，你們的發言讓老師明白了，動物與我們人類一樣，都有著寶貴的生命。它們與我們朝夕相處，是我們的朋友。世界因為我們能與動物和諧相處而更加溫暖、更可愛、更美麗