大自然謝謝您教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能(1)了解大自然與我們的生活息息相關(guān)，給予辛勤勞動(dòng)的人民豐厚的回報(bào)。(2)增強(qiáng)對(duì)自然現(xiàn)象的觀(guān)察力、感受力和欣賞力，主動(dòng)去保護(hù)環(huán)境。2情感與態(tài)度(1)愿意親近大自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受大自然的美。(2)通過(guò)了解大自然帶給我們的禮物，培養(yǎng)熱愛(ài)自然、親近自然的情感。3行為與習(xí)慣(1) 能積極地投人到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，逐步培養(yǎng)愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣。(2)體會(huì)大自然的美，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。4過(guò)程與方法通過(guò)小組交流、課件展示、觀(guān)看視頻資料，了解大自然帶給我們的禮物，做到感謝大自然，保護(hù)環(huán)境。教學(xué)重難點(diǎn)：1重點(diǎn)：(1)知道大自然與我們的生活息息相關(guān)，給予辛勤勞動(dòng)的人民豐厚的回報(bào)。(2)體會(huì)大自然的美，進(jìn)而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2難點(diǎn)：通過(guò)了解大自然的信息，培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感，體會(huì)大自然的美，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、大自然的視頻資料風(fēng)景。學(xué)生準(zhǔn)備：跟家長(zhǎng)一起搜集大自然帶給我們的禮物。動(dòng)手制作獻(xiàn)給大自然的禮物。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣師：孩子們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？（喜歡）下面我們就來(lái)聽(tīng)故事吧。邊聽(tīng)邊想這里講的故事告訴了我們什么呢？（出示視頻資料：香九齡能溫席的故事）誰(shuí)來(lái)告訴老師這個(gè)故事告訴了你什么？（孝順感恩父母）師：是啊，父母是生養(yǎng)我們的親人，我們都應(yīng)該心懷感恩之心，感謝他們對(duì)我們的關(guān)心和照顧，讓我們輕輕得說(shuō)聲：爸爸媽媽?zhuān)x謝您！父母生育了我們，我們要感謝，那么我們每個(gè)人都生活在大自然中，大自然給我們提供了生存的環(huán)境，我們應(yīng)不應(yīng)該對(duì)大自然也說(shuō)聲：謝謝呢？（應(yīng)該）（師貼課題：大自然，謝謝你）孩子們用自己喜歡的方式輕輕地和大自然打個(gè)招呼吧（大自然，謝謝您）這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二單元第三課大自然，謝謝您活動(dòng)二：大自然的禮物師：孩子們，我們生活在大自然中，無(wú)私的大自然給了我們豐厚的禮物，接下來(lái)就讓我們享受自然風(fēng)景，感受一下自然之美!猜一猜大自然給了我們什么呢(課件展示畫(huà)面)畫(huà)面一：教材第30頁(yè)圖一圖二圖三師：你知道畫(huà)面告訴我們什么了嗎？生：農(nóng)民伯伯在稻田里插秧。生：農(nóng)民伯伯收獲稻谷。生：稻谷變成香甜的米飯。師;是啊，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，我們每天吃的香噴噴的米飯都是農(nóng)民伯伯在田園辛勤勞作的結(jié)果啊，那我們應(yīng)該怎么辦啊？（珍惜糧食）孩子們，不要忘了是大自然提供了陽(yáng)光空氣水，才能讓莊稼有生存的環(huán)境，我們更不能忘了農(nóng)民伯伯的辛勤付出，當(dāng)我們就餐時(shí)要時(shí)刻記住;誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦(課件展示畫(huà)面)畫(huà)面二：教材圖四圖五圖六師：這幾幅圖又告訴我們什么呢？生：養(yǎng)蠶，喂桑葉。生：蠶寶寶長(zhǎng)大了，開(kāi)始吐絲。生：春蠶吐出的絲織成漂亮的絲綢師：我們穿的衣服，用的被褥都離不開(kāi)大自然，【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，通過(guò)討論自己得出結(jié)論，從而提高求知欲。】師：大自然會(huì)給辛勤勞動(dòng)的人們豐厚的回報(bào)。師：接下來(lái)播放一組資料，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)看，然后回答老師的問(wèn)題哦!視頻一：建筑工人建成了漂亮的可以居住的房屋。師：看完視頻后積極展開(kāi)討論，說(shuō)出建造房屋的材料有泥沙、鋼材、木材等。師：同學(xué)們真棒!我們住的房屋，是用泥沙、鋼材和木材建成的。大自然給勤勞的人們豐厚的回報(bào)。師：我們繼續(xù)看。農(nóng)民伯伯好好管理果樹(shù)，碩果累累，我們吃到了好吃的水果。師：同學(xué)們觀(guān)察得真仔細(xì)!我們吃的水果，是大自然中的種子、陽(yáng)光、空氣、水和土壤，農(nóng)民伯伯給果樹(shù)剪枝，收獲果實(shí)，我們吃到了好吃的水果以及人們辛勤勞作的結(jié)晶。師小結(jié)：其實(shí)，大自然帶給我們的禮物還有很多，我們?cè)谡n下還要繼續(xù)探索，然后再在課堂上交流。【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)多媒體信息技術(shù)手段優(yōu)化課堂，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、記憶力等多項(xiàng)能力。通過(guò)讓學(xué)生觀(guān)看視頻，激起他們學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣。】活動(dòng)三：大自然中的快樂(lè)師：請(qǐng)同學(xué)們回想一下，在大自然中有哪些快樂(lè)呢?課件展示教材第32頁(yè)的畫(huà)面，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出大自然中的快樂(lè)。生1：玩蒲公英。生2：跟小朋友一起光腳在草地上玩耍。生3：給小樹(shù)澆水，在樹(shù)下嬉戲。生4：在草地上野餐。生5：在大自然中作畫(huà)。生6：給美麗的風(fēng)景拍照。生7：河邊玩耍。生8：夏天在大自然中盡情呼吸新鮮空氣，感受夏天河邊的美。生9：收獲的季節(jié)，幫農(nóng)民伯伯摘蘋(píng)果。師：生活中還有很多很多的快樂(lè)值得回憶，所以我們要對(duì)大自然說(shuō)聲：大自然，謝謝您!【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示美麗的畫(huà)面，勾起學(xué)生的回憶，幫助學(xué)生在欣賞畫(huà)面的同時(shí)想起大自然帶給我們的快樂(lè)，直達(dá)主題：大自然，謝謝您!】活動(dòng)四：品讀詩(shī)歌播放詩(shī)歌。大地長(zhǎng)出綠頭發(fā)，我用腳趾梳理它。小草癢得咯咯笑，親親我的小腳丫。我也癢得咯咯笑，捂著肚皮樂(lè)開(kāi)花。師：好美的詩(shī)歌，好美的畫(huà)面，同學(xué)們聽(tīng)完也讀一讀，感受一下!學(xué)生自己品讀詩(shī)歌。師：把你讀詩(shī)歌的感受告訴我們，好嗎?生：春天大地長(zhǎng)出小草，我光腳踩在草地上。小草癢得咯咯笑，禁不住親我的小腳丫。我也癢得咯咯笑，捂著肚子笑開(kāi)花。(師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出)【設(shè)計(jì)意圖：生動(dòng)形象的詩(shī)歌把孩子帶到一個(gè)浪漫的境界，更讓孩子感受到大自然的快樂(lè)。】師：大自然帶給我們很多的快樂(lè)，大自然帶給我們太多的禮物。就讓我們一起走進(jìn)美麗又神奇的大自然。欣賞大自然美輪美奐的景色和人與自然和諧相處的精彩畫(huà)面。師：現(xiàn)在以小組為單位說(shuō)一說(shuō)大自然給了我們哪些禮物呢？除了這些還有哪些大自然的禮物送給我們呢？匯報(bào)討論結(jié)果，到前面貼小草花朵師：老師聽(tīng)說(shuō)，你們?cè)谏钪幸呀?jīng)交了許多大自然朋友，還把他們帶到課堂上來(lái)了，那就輕輕地把它們請(qǐng)出來(lái)吧。向小組內(nèi)的同學(xué)介紹自己的好朋友，或者說(shuō)說(shuō)和這個(gè)朋友之間的小故事。利用錄像創(chuàng)設(shè)大森林的情景，為學(xué)生營(yíng)造一種輕松自由的氛圍，使學(xué)生入情入境。要認(rèn)真傾聽(tīng)，等他介紹完了，可以提問(wèn)題，也可以和大自然朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。活動(dòng)四：大自然的聲音師：聽(tīng)，大自然又在說(shuō)悄悄話(huà)了。播放課件師引讀，師讀前兩句，生讀后兩句只要人和自然和諧相處，我們的生活就會(huì)變得更加美好活動(dòng)五：請(qǐng)向不文明行為說(shuō)不師;現(xiàn)在我們來(lái)看看這些人在做什么?這些行為是對(duì)大自然的破壞，我們小學(xué)生堅(jiān)決不能這樣做。看我們1.5班的環(huán)保宣傳對(duì)來(lái)了，請(qǐng)欣賞情景劇愛(ài)護(hù)環(huán)境（表演完后貼板書(shū)：愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)）師;他們表演的怎么樣？孩子們掌聲在哪里？大自然是神奇而美麗的，我們熱愛(ài)它，更要保護(hù)它，讓我們的大自然陽(yáng)光更明媚，空氣更清新，河水更清澈，孩子們，讓我們都爭(zhēng)做一名環(huán)保天使吧！請(qǐng)我們?nèi)ビH親大自然，把大自然美麗的景色用自己的方式記錄下來(lái)，和大家一起分享吧！活動(dòng)六：巧手創(chuàng)美好師;孩子們用你們的巧手來(lái)創(chuàng)造美好的大自然吧，每個(gè)小組的同學(xué)要團(tuán)結(jié)合作，我們來(lái)比比看哪個(gè)組做的又快又好。（出示課件：兒歌,地球的孩子）請(qǐng)把做好的手工作品展示到前面來(lái)。總結(jié)：孩子們，我們是地球的孩子，我們是大自然的寵兒，神奇而美麗的大自然為我們?nèi)祟?lèi)提供了生存的條件，我們應(yīng)該感恩大自然，（指板書(shū)）讓我們大聲地讀出來(lái)：大自然，謝謝您讓我們深情的讀出來(lái)：大自然，謝謝您讓我們心懷感恩之情讀出來(lái)：大自然，謝謝您板書(shū)設(shè)計(jì)：大自然謝謝您