道德與法治一年級下冊8 大自然，謝謝您教學目標1.知識與技能目標（1）親近自然，感受大自然的博大，體會人與自然互相依存，密不可分。（2）了解大自然會給勤勞的人們豐厚的回報，感恩大自然的饋贈。2.過程與方法目標(1)能積極地投入到學習活動中去,逐步養成愛提問、愛體驗的習慣。(2)體會大自然的美,進而樹立保護大自然、保護環境的意識。3.情感與態度目標(1)愿意親近大自然,喜歡在大自然中活動,感受大自然的美。(2)通過了解大自然帶給我們的禮物,培養學生熱愛自然、親近自然的情感。教學重難點重點:1.知道大自然與我們的生活息息相關,給予辛勤勞動人民豐厚的回報。 2.體會大自然的美,進而增強環保意識。難點:通過了解大自然的信息,培養學生熱愛自然的情感,體會大自然的美,增強環保意識。教學準備多媒體課件、游戲所需道具教學內容第一課時：教材30-31頁“大自然的禮物”相關內容。教學過程一、我們的大自然（一）猜一猜課件出示謎面，學生逐一猜出，分別出示香蕉、桔子圖片。（二）聞一聞邀請學生聞一聞，并說出聞到了什么氣味？（三）摸一摸出示一個神秘盒子，學生摸一摸，猜一猜。（四）聽一聽課件播放多種聲音，讓學生說說各自聽到了什么？（五）看一看（播放視頻）剛才同學們欣賞了大自然的風光，給你什么感覺？二、“我”從哪里來（一）探究稻谷1.大家看老師手里拿的的東西，你們認識它嗎？（出示稻谷）2.這稻谷到底和我們的大自然有什么關系呢？你和小伙伴去仔細研究一下。3.小組探究稻谷：摸一摸，剝一剝。（學生驚喜發現剝開就是大米）4.播放動畫小米粒的故事，學生邊看邊思考：小米粒從哪里來？5.師生交流。 6.小米粒的成長得到了誰的幫助？（陽光、土壤、雨露、空氣）7.讓我們再到小米粒生長的地方去看看吧。8.播放視頻，你看到了什么？9.講述農民們的辛勤付出。10.師講述并齊背憫農，課件出示古詩。（二）探究絲綢1.播放視頻。2.師生交流后，引導學生理解“絲巾蠶繭蠶桑葉”。3.指名說說絲綢從哪里來的。三、大自然的饋贈（一）自主學習，發現禮物出示樓房、桔子，結合課前小調查，讓學生在小組交流，發現大自然給予人們的禮物。（二）聯系生活，尋找禮物1.請同學們在我們的教室里、家中等地方去尋找，大自然還送給我們哪些禮物？2.小結:原來我們吃的、穿的、用的、住的、玩的.都源自于大自然啊！大自然送給我們的禮物實在是太多太多了呀！此時此刻，你想對大自然說什么呢？3.欣賞歌曲低碳貝貝），升華情感。大自然給了我們那么多的禮物，我們應該好好保護大自然，向低碳貝貝學習，做個環保小衛士，與大自然和諧共處，感恩大自然的饋贈。四、作業1.與家人分享大自然的禮物。2.走近大自然，傾聽大自然的聲音。板書：8 大自然，謝謝您大自然的4