道德與法制一年級下冊第8課大自然，謝謝您教學設計教學目標：1了解大自然與我們的生活息息相關，給予辛勤勞動的人民豐厚的回報。2.增強對自然現象的觀察力、感受力和欣賞力，主動去保護環境.4過程與方法通過小組交流、課件展示、觀看錄像，了解大自然帶給我們的禮物，做到感謝大自然，保護環境。教學重難點1重點：知道大自然與我們的生活息息相關，給予辛勤勞動的人民豐厚的回報。 2難點：通過了解大自然的信息，培養熱愛自然的情感，體會大自然的美，增強環保意識。教學設計：教學準備教師準備：多媒體課件、圖片、折紙等。學生準備：了解衣食住行是怎樣來的。教學過程一導入：（1分鐘）(開場白)同學們，一年分四季。最熱是什么季節？（生答：夏季）最冷是什么季節？（生答：冬季）大自然用陽光、空氣和雨露滋潤大地，哺育萬物。（展示課件12）同學們，這是我們春游徒步走的照片。（展示課件38）面對大家那一張張如花朵般的笑容，慷慨的大自然在此時此刻又將送給大家一些禮物，想不想去看看？（生：想）二探究新知：(34分鐘)活動一：大自然的禮物（講解掌握約18分鐘）（一）(展示課件9 )（1分鐘)動畫一：這是什么？生：米飯。動畫二：送給大家珍珠般的動畫三（箭頭）師生：米飯。動畫四：你們知道香噴噴的米飯來自哪里嗎？生1：稻谷變成香甜的米飯。生2：來自大自然。生3：來自農民伯伯的勞動。（二） (展示課件10 )（1分鐘）一碗碗米飯來自勞動，來自大自然。動畫一：師：這是什么？動畫二：生：農民伯伯在插秧。（三）（課件11切換視頻）請同學們觀看“稻谷生長的紀錄片”。（5分鐘）（四）(展示課件12 )（2分鐘）米飯來之不易，我們要珍惜糧食。我們也要說一聲感謝。同學們互相說說，你要感謝誰？請討論。請坐端并舉手發言。生1：我要感謝農民伯伯。生2：我要感謝大自然。生3:我要感謝泥土和陽光。還有雨露。（五）(展示課件13 )（1分鐘）小結：春種一粒粟，秋收萬顆子。（六）（課件1416）（2分鐘）1、大自然還送來了很多好吃的。生：麻辣魚、龍蝦、桑葚、櫻桃。（課件17切換游戲）2、老師抽坐姿端正的同學在黑板上貼食物圖。（七）（展示課件18、19）（ 1分鐘）水果蛋糕，吃得更有滋味，更有藝術。小朋友們制成了手抄報發表哦。這張是秋天的水果。活動二：大自然的禮物（師引導學生自學約8分鐘）（一）（展示課件20）（1分鐘）動畫一：蠶吃桑葉圖。動畫二：師：兔寶寶成長喂什么？動畫三：生：喂桑葉。師（追問）：桑葉來自哪里？生：大自然。（二）（展示課件21）（1分鐘）動畫一：生：蠶寶寶長大了，開始吐絲。動畫二：師：吐絲是哪些圖？抽絲是哪些圖?（師用熒光筆寫答案）（展示課件22、23、24）師：送進工廠。人們辛苦勞動后，把絲制成什么。生1：春蠶吐出的絲織成漂亮的絲綢。生2：蠶絲被。生3：衣服。（六）（展示課件25）（2分鐘）同學們互相說說你所知道的來自大自然的穿戴物品。比如：（七）（課件26切換游戲）動畫一：擺一擺。請幾名同學在黑板上貼衣帽圖。動畫二：小結：大自然給我們送來了吃的和穿的。(板書：大自然，謝謝您)動畫三：還給我們送來了哪些禮物？生1：住的房子。生2：用的物品.(貼房子圖)（課件27切換視頻）活動三：大自然的禮物（師引導學生欣賞約8分鐘）生：木屋、茅草屋、窯洞、樹屋。生：坦克、竹條框、藤條螞蚱、紙風車、紙飛機。（教師貼房屋圖）人們用泥土、木材、鐵石造成各式各樣的房屋。三、大自然的語言（深化學習約3分鐘）（一）大自然有他的語言，我們能懂么？請判斷對錯。1、天上的白云飄得高，明天可能是雨天。（ ）2、螞蟻忙搬家，可能要下雨。 （ ）3、水里的蝌蚪，就像黑色的“逗點”。在水面上寫著：春天已到人間。 （ ）4、大雁集隊南飛，就像“人”字一般。在藍天上寫著：冬天已在眼前。 （ ）（二）小結：大自然的語言啊，真是妙不可言。仔細聽，你也有發現，有收獲的。四總結（約1分鐘）：1.豐富、博大的大自然用空氣、陽光、水、土地等諸多資源養育了人類。2.大自然只對勤勞的人們賦予豐厚的回報，勞動成果來之不易，使用者要倍加珍惜。五拓展作業（約一分鐘）1.你怎樣保護大自然？（播放來自森林的聲音音頻）2.同學們一邊聽來自大自然的聲音，一邊愉快地完成一副有關大自然的作品吧。可以畫畫，可以折紙，還可以用膠泥塑形。板書設計：8大自然的語言謝謝你大自然衣帽水果人6