大自然，謝謝您第二課時教案課時目標：1. 感受在自然中活動的快樂，喜歡在大自然中活動。2. 通過活動與自然交流，在自然中成長。活動一：走進大自然1.導語：這節課老師要帶你們去大自然中轉一轉，兜兜風，想去嗎？（板書：大自然）2.好，那就讓我們在快樂的歌聲中出發吧！（播放歌曲）3.你看到大自然中有什么？（過渡：你們聽得真仔細，眼睛也很亮，真是一群聰明的好孩子，繼續加油！）活動二：四季的快樂1.出示PPT：（書32頁插圖）談話：圖上是什么季節？（板書：春）小朋友們都在干什么？春天，你喜歡在大自然中干什么？2.讀一讀課本上的小詩。3.小結：現在正值春季，非常適合戶外活動。大家還可以在家長的陪伴下到大自然中去走一走，看一看，去感受大自然能給我們帶來哪些快樂。4.孩子們，你們知道嗎？我們生活的地方大約位于地球北緯35度，這兒風調雨順，四季分明，除了春季，還有（板書：夏、秋、冬）請看，（出示圖片）5交流：看過不同季節的景物，你覺得如果用一種景物來代表一個季節，你會選擇哪一種，誰能到黑板上畫一畫。6.出示PPT：4過渡：春天的大自然生機盎然，夏天的大自然五彩斑斕，秋天的大自然瓜果飄香，冬天的大自然銀裝素裹。可以說，一年四季的大自然都很美，都能給我們帶來無窮的快樂!（1）一年四季，同學們去過哪里游玩呢，拿出自己游玩的照片和小組同學說一說你都到哪里玩的，看到什么，心情怎么樣？指名展示（投影自己外出游玩的照片）說說自己四季在大自然中的各種活動，分享感受到的快樂。（2）討論：觀察P33的夏天活動圖，說一說有什么發現。（兒童戲水時有大人陪伴）在大自然中活動時我們要注意些什么？小結：每個季節的大自然都能給我們帶來不一樣的快樂，大家在游玩時要保護環境，要注意安全。活動三：大自然的語言1.導語：大自然不但風光美，她還能用特有的“語言”給我們帶來智慧的啟迪呢，不信，你聽。播放布谷鳥的叫聲，小朋友們能聽懂布谷鳥在說什么嗎？同學們，這就是大自然的語言。（板書：語言）2.出示ppt，呈現P30-33下部的繪本“大自然的語言”。（1）生自由讀一讀。（2）交流：說說自己已經弄懂的大自然的語言，以及這些“語言”給我們帶來了哪些幫助。（3）交流自己課前搜集到的大自然的語言。小結：除了這些神奇的“語言”，大自然還給了我們無窮的禮物，讓我們獲得了無盡的快樂。此時此刻，你們相對大自然說些什么？（相機板書：謝謝您）活動四：唱兒歌，話環保讓我們把這首兒歌送給大自然。1跟老師唱，請一名學生帶唱。2同學們，聽懂了嗎？兒歌想告訴我們什么？3保護大自然，我們應該怎么做呢？小朋友們都是好孩子，就讓我們用自己的行動去熱愛大自然，保護大自然，回報大自然給我們帶來的禮物和快樂。讓我們對大自然說：齊讀課題。板書設計