新人教版一年級下冊道德與法治家人的愛教學設計教學目標 1知識與技能 (1)從生活中的點點滴滴、方方面面認識到家人對自己的照顧，是對自己無私的愛。 (2)知道家人對自己的疼愛是愛，嚴格要求也是愛。 2情感與態度 感受家人對自己的愛并激發愛自己家人的情感。 3行為與習慣 養成懂得體貼家人，回報家人的好習慣。 4過程與方法 通過回憶與家人在一起的快樂時光及家人關愛自己的故事，感受和家人一起時的快樂及家人對自己濃濃的愛。 教學重難點 1重點：(1)從生活中的點點滴滴、方方面面認識到家人對自己的照顧，是對自己無私的愛。(2)知道家人對自己的疼愛是愛，嚴格要求也是愛。 2難點：知道家人對自己的疼愛是愛，嚴格要求也是愛。 教學過程 一、復習家庭成員稱呼歌曲導入播放家庭稱謂競猜歌曲視頻，學生歌唱搶答。二活動一“愛的百寶箱”回憶成長經歷出示百寶箱，讓孩子們說說物件背后的故事和記憶。【設計意圖：此環節旨在引導學生利用自己兒時的一些物品，回憶自己在成長過程中的變化，感受自己的成長經歷，體會與家人在一起的快樂。】三、活動二“愛的放大鏡”感受點滴細節中家人的愛1出示調查表格，現場調查家人曾經為我做過哪些事。2.親身體驗父母的艱辛。模仿家長教孩子學走路，體驗兩分鐘，談感受。四、活動三“愛的溫度計”辨析生活中的愛1.觀察繪本故事肩頭上的愛，體會家長對孩子的愛可以用不同的方式呈現。2.出示圖片，進行話題辯論，感受家長對我們嚴格要求，那是愛的表現。3.了解面對溺愛時，我們要學會拒絕。五、活動四“愛的大喇叭”表達對家人的愛1.真心說出自己的感恩。2.感恩進行時分發“貼心寶貝行動計劃”卡片。六、師總結：今天，我們深深地感受到家人深厚的愛。家人對自己的細膩關懷是愛，家人的嚴格要求也是愛。家人的愛像大海一樣深，像草原一樣廣。我們也應該為家人做些什么，來表達我們對家人的愛。讓我們行動起來爭做“最貼心小寶貝”