大家一起來 一、教學目標1知識與技能(1)知道合作的含義。(2)認識合作并學會與人合作。2情感與態度(1)從實際生活和學習中體驗和感悟，學會合作。(2)在活動中感受合作帶來的成功與喜悅。3行為與習慣(1)學會合作，初步掌握合作的技巧。(2)培養學生的合作能力。4過程與方法(1)通過觀察、體驗等方式方法，了解合作的重要性。(2)通過大家共同合作，體驗團結的快樂。二、教學重難點重點：(1)感受在集體活動中分工與合作的重要性。(2)能在本節課的一些活動中體會到合作的樂趣，知道如何去與他人合作。難點：(1)感受如何去與他人合作。(2)感悟團結合作在人際交往中的重要性和必要性。三、教具準備多媒體課件、眼罩、吸鐵石等。四、教學過程（1） 游戲導入游戲規則：用眼罩把眼睛蒙上，將叮當貓的鼻子貼在相應的位置。1. 一個同學獨立完成。2. 兩個同學合作完成。有人幫和沒人幫這個游戲有什么不一樣？像這樣，我們大家共同來完成一件事情就叫做合作，也就是今天我們今天要學習的內容：大家一起來。（板書：大家一起來）（二）引入新課1.游戲我想請問大家，我們還有玩那些游戲也是大家一起來合作的？看了這么多游戲你們想不想玩？那我們現在就來玩個游戲，這個游戲的名字叫做：照鏡子。（板書：游戲）（1）照鏡子游戲，同桌兩人完成。叫人上講臺表演。小結：你們玩游戲的時候開不開心？大聲的告訴我。合作游戲可以讓我們快樂多一點。（板書：快樂多一點）2. 學習不僅游戲中有合作，在學習中我們也少不了合作。誰能說說看在學習中，我們有哪些合作呢？（1）記數字比賽要求同學們記憶屏幕上的24個數字。每個小組如果有一份答案正確，就算小組集體獲勝。（學生根據指令開始游戲，教師巡回觀察，發現絕大多數學生都各自嘗試獨自記住24個數字。）教師提示：可以一人記一行，大家分工合作。（2）教師檢查活動結果總結：當我們遇到困難，每一個人都沒辦法獨立解決的時候，我們就應該想到合作。合作會讓我們進步大一點。3.生活中的合作在我們的日常生活、學習中，你是不是也常常和別人合作？你覺得還有哪些事情是需要我們大家一起合作來完成的？小組討論。舉手發言?？偨Y：看來，在平時的學習和生活中，同學們常常會與他人合作，也正是因為相互合作，許多事情做起來就順利多了。4.小鹿和猴子的故事有些事情光靠個人的努力是辦不到的，需要大家一起來合作才能成功。5.小結大家一起來校園里，班級中，生活處處有合作。你幫我，我幫你，游戲學習和勞動。小朋友，一起來，快樂學習你我他。6. 布置作業回家和爸爸媽媽一起做一幅美麗的剪貼畫吧。7.大家一起來大家合作完成舞蹈快樂的一只小青蛙（為第二課時怎樣好好合作做鋪墊）六、板書設計大家一起來合作游戲：快樂多一點 學習：進步大一點 生活：事情順一點