教科五年級下冊,分析一個實際的環境問題,自然水域中的大多數生物靠什么維持生命?,干凈的水， 充足的食物， 安全的棲息地。,生活在自然水域周邊的人們是如何對自然水域生態環境產生影響的?,讓我們以某市的城中湖生態環境成功恢復為例，思考與自然和諧相處的方法吧。,最美印象 西湖,武漢名片東湖,亞洲之最湯遜湖,普通市民,向城中湖排放生活污水、傾倒垃圾等,普通市民,湖區漁業養殖戶,湖區漁業養殖戶,涉及向城中湖投放詞料、放置網箱，一些水產品可能死亡，因而污染湖水，養殖戶也會排放生活污水。,湖景區游船船主,湖景區游船船主,會排放燃油引起的廢氣、廢液，也會排放生活污水，一些游客可能會把垃圾扔到湖里。,房地產開發商,房地產開發商,可能會圍湖造田；改變湖周邊的生態環境，開發商還可能會把小區的排污口架設到湖里。,不同小組在破壞湖區環境方面有哪些相似點和不同點?,不同身份的人，都會向城中湖排放廢水或傾倒垃圾，但排放的量相差很大。,提出解決辦法,2,普通市民,湖景區游船船主放棄燃油發動機，改為電動游船,漁業養殖戶減少養殖規模、搬遷養殖場地，甚至轉業另謀生計,設置相關法規，禁止開發商把小區排污口架設到湖里,1.我們小組扮演 角色。,2.小組討論：我們小組哪些行為加劇城中湖環境問題嚴重性方面的一些行為。,整理填寫,3. 我們小組的解決方法。,游船由燃油機改成電動游船，這里需要大量的費用，這個費用問題誰來解決？,漁業養殖戶需要另謀生計，這么多漁民面臨失業，這些失業人員何去何從？,設置相關的法規不僅要限制開發商把小區排污口架設到湖里，同時還要限制周邊的居民不得把垃圾投放到湖中。,辯一辯,找出平衡協調的辦法,3,景區管理部分要給予適當的經濟補貼,需要大量的費用,減少對水的污染,找出平衡協調的辦法,3,政府要給予就業指導和幫助,大量漁民失業,保護湖中生物多樣性,找出平衡協調的辦法,3,你還可以想得更多,不同小組提出的解決辦法有哪些相似點和不同點?,不同小組提出的解決辦法都涉及減少向城中湖排放污水、污物，但都會從自身利益考慮，給自己多一些便利。,哪些解決辦法不止一次被提到?哪些解決辦法是相互沖突的?,把生活污水排放口改道，建造污水處理廠，但可能需要政府投入大量資金。,作為居民不向城中湖里傾倒垃圾，把環保知識與行動聯系起來。,作為小學生，我們可以監督周邊居民的行為，同時還可以向周邊居民宣傳環境保護的重要性，提倡大家一起保護我們的家園。,作為公民，我們要綠色消費，環保選擇。用無鉛汽油，無鉛鎘電池、無磷洗滌劑；購買低氟家具制冷器；少用一次性用品。,列舉作為我們個人，能夠用來幫助解決當地環境問題的一些方法。,拓 展,收集資料，了解我們所在地區的環境問題、治理舉指以及取得的成果。,課堂小結,課后作業,課后作業