5. 玩轉(zhuǎn)小水輪【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)探究目標(biāo)：學(xué)習(xí)利用生活中的材料和簡單工具組裝一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小水輪。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用科學(xué)實(shí)驗(yàn)來探究科學(xué)問題。樂于向他人表達(dá)自己的觀點(diǎn)。科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：初步了解水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：通過相關(guān)視頻，列舉人類對(duì)水力資源的利用及生活中常見水力發(fā)電等科技產(chǎn)品給人類生活帶來的便利。【教學(xué)重難點(diǎn)】知道水有力量，并嘗試通過實(shí)驗(yàn)來了解水流量的大小、水位高低會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師材料：相關(guān)圖片、視頻、課件學(xué)生材料：小水輪、水槽、水杯、毛巾【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】一、激趣設(shè)疑，導(dǎo)入新課今天，我給大家?guī)砹艘粋€(gè)小裝置，大家一起來看看這是什么？（拿出小水輪）它是由哪幾部分構(gòu)成的？（葉片、底座和軸。）你可以用什么方法讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來？（學(xué)生展示，用手撥，用嘴吹）。除此之外呢？水可以讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來嗎？（學(xué)生：可以）今天我們就一起來玩一玩小水輪。2、 第一次玩小水輪（體驗(yàn)流水的力量）（1） 玩小水輪1.在實(shí)驗(yàn)的過程中要思考，水為什么能使小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來？并注意觀察，每個(gè)人使小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是不是一樣。2.播放玩小水輪的視頻。（用準(zhǔn)備好的小杯子和水桶中的水，在空水槽中使小水輪轉(zhuǎn)起來，每個(gè)人試一次。前一個(gè)人做完之后要把有小水輪的水槽里的水倒回到裝水的水槽里，并把杯子交給下一個(gè)人。拿小水輪的時(shí)候，要拿它這個(gè)圓環(huán)的部分，不可以拿葉片部分。注意，弄得時(shí)候要小心，不要把水灑到桌子上，灑到桌子上，也要馬上用小毛巾擦一下。完成的小組，馬上端正的做好。完成的最安靜，速度最快的小組，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們組一個(gè)大拇指。（現(xiàn)在請(qǐng)各組組長，來領(lǐng)取小水輪，領(lǐng)取回去后就可以開始了）（2） 為什么水能使小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來？流動(dòng)的水是有力量的，所以小水輪才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來。（3） 通過剛才玩小水輪你發(fā)現(xiàn)了什么？小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的有快慢。（4） 是什么原因讓小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的有快有慢的呢？猜想一下？1. 水量的不同 2. 水杯位置的不同3、 第二次玩小水輪（用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水量多少對(duì)小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)快慢的影響）（1） 再次玩小水輪，觀察水量多少對(duì)小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的影響。播放操作視頻。（這回每個(gè)同學(xué)可以讓小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)兩次，第一次，我們水量少一些，第二次我們水量多一些，但杯子離小水輪的距離兩次要保證一樣，然后仔細(xì)觀察是水量多少會(huì)不會(huì)對(duì)小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的速度有影響，看水量多轉(zhuǎn)的快還是水量少轉(zhuǎn)的快。速度最快最安靜的小組，會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指！）（二）你有什么發(fā)現(xiàn)？水量多小水輪轉(zhuǎn)的快 水量少小水輪轉(zhuǎn)的慢（三）為什么水量多轉(zhuǎn)的更快？水量越多帶來的力量越大，所以小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的速度更快。4、 第三次玩小水輪（用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水杯位置高低對(duì)小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)快慢的影響）（一）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水杯位置高低對(duì)小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度的影響1.剛才我們也猜測(cè)了水杯位置高低也會(huì)對(duì)小水輪的轉(zhuǎn)動(dòng)的速度有影響，你覺得水杯位置高，小水輪轉(zhuǎn)的速度快還是水杯位置低小水輪轉(zhuǎn)的速度快？2.現(xiàn)在出現(xiàn)了不同的意見，我們就再玩一次小水輪，觀察水杯位置高低對(duì)小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度的影響。3.播放操作視頻。（這次我們?cè)僖贿呁∷喩系顾贿呎{(diào)整水杯的高度可以是由低到高，觀察一下小水輪的速度。速度最快最安靜的小組，會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指！（第三次玩小水輪，調(diào)整水杯高低來進(jìn)行倒水。觀察小水輪旋轉(zhuǎn)的速度。）（二）說一說你的發(fā)現(xiàn)水杯高小水輪轉(zhuǎn)的快 水杯低小水輪轉(zhuǎn)的慢（三）為什么水杯位置越高，小水輪轉(zhuǎn)的越快？水杯位置越高，水流向下的速度越快，力量越大，小水輪轉(zhuǎn)的就越快。（四）認(rèn)識(shí)水塔及了解原理1.圖片上是什么？你認(rèn)識(shí)嗎？這個(gè)建筑物叫水塔，可以說是一個(gè)蓄水池，用來儲(chǔ)存水的，很多居民用水工業(yè)用水都是放在這里，為什么水塔要建的這么高呢？2.建的高高的，水的力量就越大，就可以更快的流到居民家里，方便居民用水。和我們剛才玩小水輪，水杯位置越高，小水輪轉(zhuǎn)的越快，是一個(gè)道理。5、 全課小結(jié)（一）今天通過玩小水輪，我們認(rèn)識(shí)到了流動(dòng)的水可以帶來力量，水位越高帶來的力量越大，小水輪轉(zhuǎn)的越快。水量越多帶來的力量越大，小水輪轉(zhuǎn)的也越快。其實(shí)，自然界當(dāng)中水流的力量，如果我們利用好了是可以給我們的生活帶來了很多的便利，科學(xué)家們也為了能更好的利用這些自然資源，而研發(fā)了更多的精密裝置。我們一起通過一個(gè)小視頻來了解一下！（水電站（上游建站，蓄水保證水量）潮汐發(fā)電站。）（二）回家后可以利用胡蘿卜、塑料片、鐵絲等重新做一個(gè)小水輪，在繼續(xù)去玩一玩，看看你們還能有什么發(fā)現(xiàn)。【板書設(shè)計(jì)】5.玩轉(zhuǎn)小水輪快 慢水量多 水量少小水輪 水杯高 水杯低