學(xué)習(xí)目的】1、 描述血液循環(huán)的途徑。2、 掌握血液在心臟血管系統(tǒng)中循環(huán)流動過程。【學(xué)習(xí)重點】1、掌握血液在心臟血管系統(tǒng)中循環(huán)流動過程。2、血液循環(huán)的途徑及血液成分的變化。【學(xué)習(xí)難點】1、掌握體循環(huán)和肺循環(huán)的路線。2、描述心臟的工作過程。【學(xué)習(xí)過程】一、 知識回顧1、請簡單畫出心臟的結(jié)構(gòu)圖，并指出各結(jié)構(gòu)名稱及血液流動方向二、自主學(xué)習(xí) 閱讀書本P42，思考問題171、 動脈血和靜脈血的區(qū)別？和動脈血管靜脈血管有何關(guān)聯(lián)？2、 寫出體循環(huán)的大致路徑。（名稱間用“”連接）3、體循環(huán)中，血液的成分各發(fā)生了什么變化？發(fā)生變化的部位在哪里？4、 寫出肺循環(huán)的大致路徑。（名稱間用“”連接）5、肺循環(huán)中，血液的成分各發(fā)生了什么變化？發(fā)生變化的部位在哪里？6、 找出體循環(huán)和肺循環(huán)的共同點7、總結(jié)血液循環(huán)的過程，完成下列表格體循環(huán)肺循環(huán)起點______________終點______________血液變化______血變?yōu)開___血_____血變?yōu)開___血功能為________運來氧氣和養(yǎng)料，把二氧化碳等廢物運走與_______進行氣體交換，獲得氧氣，把二氧化碳交給肺泡聯(lián)系在 處匯合成一條完整的循環(huán)途徑，承擔物質(zhì)運輸?shù)墓δ?嘗試完成體循環(huán)與肺循環(huán)的流動簡圖（寫出不同結(jié)構(gòu)的名字及標明方向）三、活學(xué)活用某同學(xué)患急性腸胃炎去醫(yī)院打吊針（手臂靜脈點滴），藥物是如何到達患處的？（提示：手臂靜脈點滴先進入上腔靜脈）4、 隨堂檢測1. 與左心室相連的血管是（ ）A.肺靜脈 B.肺動脈 C.主動脈 D.下腔靜脈2. 在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液流動的正確方向是（）A.心室動脈毛細血管靜脈心房B.心室靜脈毛細血管動脈心房C.心房動脈毛細血管靜脈心室D.心房靜脈毛細血管動脈心室3. 右圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況如果I代表肺泡問的毛細血管，代表組織細胞間的毛細血管,則該物質(zhì)最可能是( )A 氧氣B二氧化碳C養(yǎng)料 D廢物4. 右圖中代表人體心臟的四個腔，代表血管；實線表示動脈血在血管中的流動，虛線表示靜脈血在血管中的流動。體循環(huán)的途徑正確的是（ ）A. B.C.D.5.將心臟的4個腔與相連的血管用線連起來。a左心房 主動脈b左心室 脈動脈c右心房 上下腔靜脈d右心室 肺靜脈4