第十章 第二節 人體細胞獲得氧氣的過程(第一課時)課題第十章 第二節 人體細胞獲得氧氣的過程(第一課時)課型新授課學習目標1.知識：（1）學習人體呼吸系統的組成,解釋呼吸系統的結構與功能之間的關系。（2）理解肺部適于氣體交換的形態結構特點。2.能力：通過嘗試和觀察，培養分析問題的能力；通過討論和交流，培養合作學習及語言表達能力。3.情感態度與價值觀：通過學習呼吸道對吸入氣體的處理作用，倡導學生講究個人呼吸衛生，養成良好的衛生習慣；培養學生關心他人健康，關注環境質量的情感。重點難點重點：學習人體呼吸系統的組成,解釋呼吸系統的結構與功能之間的關系難點：理解肺部適于氣體交換的形態結構特點學 習 過 程學 案導 案預習導學【自學指導】認真看書52-53頁，勾畫重點。完成下面的填空。重點勾畫內容：呼吸道、肺的結構。1、呼吸系統包括 和 。2、呼吸道包括 。3、肺的主要作用是 。課堂探討【分部學習】話題一：呼吸道的組成【引入】我們呼吸時，外界氣體都經過哪些器官才到達我們體內呢？答：呼吸道包括： 1.鼻 觀察鼻子的外形和結構，回答問題。鼻腔內表面的鼻粘膜有豐富毛細血管有什么用？鼻腔內表面的鼻粘膜有粘液腺有什么用？鼻腔內的鼻毛有什么用？2.咽和喉 觀察咽和喉的外形和結構，回答問題。你能否同時呼吸和吞咽？如果有的同學在吃飯時喜歡大聲說笑，爸爸媽媽對此是什么態度？易發生什么狀況？會厭軟骨有什么作用？3.氣管 觀察氣管的外形和結構，回答問題。氣管分成左右兩支，再分成如樹枝狀的 、 。氣管壁由C形軟骨支撐，起什么作用？管壁上的粘液腺有什么用？纖毛起什么作用？4、呼吸道的作用？話題二：肺的結構組成【觀察】肺的外形和結構，回答問題。肺位于 ，左右各一個， 將氣體送入肺。什么是肺泡？為什么肺泡的總數很多？有什么用？肺泡的結構、數目與肺的功能是否適應？可分組討論教師用圖片講解會厭軟骨的作用吞咽時，會厭軟骨像蓋子一樣蓋住喉口，以免食物進入氣管。均可分組討論呼吸道的作用：氣體進出的通道，清潔、溫暖、濕潤均可分組討論課堂自測1、人體呼吸系統的主要器官是（ ）。A、呼吸道 B、氣管 C、肺 D、鼻 2、吸氣時外界空氣進入肺的正確途徑是（ ）。A、口喉咽氣管支氣管肺B、鼻咽喉氣管支氣管肺C、鼻咽喉支氣管氣管肺D、鼻喉咽氣管支氣管肺3、鼻黏膜內有豐富的 和 ，這些結構能使吸入鼻腔的空氣變得 、 、 ，減少對肺的刺激。4、肺的功能單位是（ ）。A、呼吸性細支氣管 B、支氣管 C、肺泡 D、肺泡壁5、肺泡適于進行氣體交換的結構特點有（ ）。數量多； 肺泡壁由一層上皮細胞構成； 肺泡外纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維 A、 B、 C、 D、課后反思2