第3節 皮膚與汗腺分泌教學目標1、 知識目標（1） 識別皮膚的結構，說出皮膚的功能。（2） 說明汗腺的形成以及對人體的意義。2、 能力目標 通過觀察圖片、思考分析，提高解決實際問題的能力。3、 情感態度價值觀目標（1） 形成生物體結構與功能相適應的觀點。（2） 養成良好的生活與衛生習慣。1、 教學重點和難點1、 教學重點：皮膚的結構與功能。2、 教學難點：汗腺的分泌與排出。2、 教學方法講授法、多媒體輔助教學相結合3、 教學過程復習引入：根據前面的學習，我們來回憶一下人體代謝廢物包括哪些物質以及代謝廢物的排出有哪些主要途徑。人體排出代謝廢物的主要途徑中，呼吸系統和泌尿系統的排出途徑我們已經了解，而皮膚的排出途徑知識還沒有學習。我們都知道人在運動時會流汗，那么，汗液是怎樣形成和分泌的呢？形成汗液的皮膚結構又是怎樣的呢？下面我們來學習第三節皮膚與汗液分泌。新課教學：展示皮膚的解剖結構圖，提問：皮膚屬于人體結構層次的哪一個層次？皮膚分為哪幾層？（一）皮膚的基本結構：表皮、真皮1、表皮:位于皮膚表層，由上皮組織構成。（1）表皮沒有血管，所以有時不小心刮破一點皮卻不流血。（2）表皮分為角質層和生發層角質層細胞排列緊密，這樣可以防止細菌侵入，也可以防止體內水分過分散失。如：老繭、皮屑。生發層細胞可以分裂產生新細胞。如：皮膚的傷口愈合。討論：（1） 為什么皮膚表面有皮屑脫落而皮膚不會變得越來越薄？生發層細胞分裂產生新細胞補充。（2） 為什么經常曬太陽的人皮膚會比較黑？生發層中有黑色素細胞，可以吸收紫外線，防止紫外線損傷深層皮膚，對人體有保護作用。（3） 為什么說參加戶外活動有利于青少年的生長發育？生發層中的膽固醇，在陽光照射后可以轉化為維生素D.2、真皮：比表皮厚，主要有結締組織構成。（1） 含有大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和韌性。（2） 含有豐富的毛細血管和感覺神經末梢。討論：（1） 為什么皮膚損傷會有血液流出以及痛感？皮膚的真皮內有豐富的血管和感覺神經末梢。（2） 用力捏自己手臂的皮膚，觀察皮膚表面有何變化？皮膚表面變形后迅速恢復，說明真皮內的彈性纖維和膠原纖維使皮膚具有一定的彈性和韌性。（2） 皮膚的附屬結構：主要由表皮細胞特化形成的，如毛發、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲等1、 毛發:保護皮膚、保持體溫的功能。2、 指（趾）甲：具有保護作用。3、 皮脂腺：分泌皮脂，皮脂可以滋潤皮膚和毛發。4、 汗腺：分泌汗液，具有排泄和調節體溫的作用。（3） 皮下組織：在皮膚下面，具有保護作用和保溫功能。（4） 汗液的形成與分泌1、 汗腺:汗腺包括分泌部和導管。2、 汗液的形成與排出當環境溫度較高時，汗腺周圍的毛細血管擴張，血流量增多，汗腺分泌部細胞從血管中吸收的水、無機鹽和尿素等物質形成了汗液。汗液通過導管到達體表被排出，同時也帶走體內的一部分熱量，對人體的體溫具有調節作用。3、 出汗過多時要喝淡鹽水（5） 皮膚的功能1、 保護2、 感受刺激3、 分泌排泄4、 調節體溫（6） 小結今天我們學習了皮膚與汗腺分泌，完整的認識了人體代謝廢物的排出途徑。正因為人體各個器官、系統的相互配合與協調，才保證了人體內環境的相對穩定保證了細胞正常的生命活動。我們的各個系統之間為什么能相互配合協調地工作呢？下一章再學習這部分內容