分水中學 七年級 下 冊 生物 導學案課題皮膚與汗液分泌課型新授教學內(nèi)容第66-67面學習目標1、說出皮膚的特點、結(jié)構(gòu)、附屬物及功能。2、知道汗腺的結(jié)構(gòu)、汗液的形成與排出。3、掌握排汗的意義。4、注意皮膚衛(wèi)生。教學重點皮膚的結(jié)構(gòu)教學難點汗液的分泌教具準備PPT，導學案教學過程教師行為學生行為導入一、情境導入1、打針視頻播放2、問題導入為什么打針會感到很疼痛？“一針見血”，這一針扎到了皮膚的哪一層？為什么頭發(fā)幾天不洗會變的很油，有很多的頭皮屑？頭皮屑不斷掉落，為什么我們的皮膚沒有變薄呢？觸摸、擠壓自己手上的皮膚，有什么感覺？為什么進入青春期的你會長青春痘？夏季我們會出汗，汗液如何產(chǎn)生，是怎樣排出來的呢？這些問題都與皮膚有關(guān)，今天這節(jié)課我們就一起來認識皮膚，揭開其中的秘密。3、出示學習目標見PPT（ 1、2 、3）看視頻思考齊讀學習目標合作探究二、探究新知學習環(huán)節(jié)一：【任務(wù)】：皮膚的結(jié)構(gòu)【流程】： 1、自由閱讀課本67面第1-4自然段。2、小組合作學習，觀察課本67頁皮膚的結(jié)構(gòu)示意圖，辨別皮膚的結(jié)構(gòu)，完成導學案中的圖解，并在課本中標出各部分的結(jié)構(gòu)特點。3、小組展示。（合作學習之星）4、教師點撥皮膚的生發(fā)層中的有黑色素細胞；真皮中有皮脂腺；豎毛肌，當它收縮時，皮膚被扭轉(zhuǎn)而產(chǎn)生雞皮樣外觀；而真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢，能夠感受外界不同的刺激。5、應(yīng)用（應(yīng)用之星）為什么打針會感到很疼痛？“一針見血”，這一針扎到了皮膚的哪一層？為什么頭發(fā)幾天不洗會變的很油，有很多的頭皮屑？頭皮屑不斷掉落，為什么我們的皮膚沒有變薄呢？觸摸、擠壓自己手上的皮膚，有什么感覺？為什么？學習環(huán)節(jié)二：【任務(wù)】：汗液的形成與排出【流程】：1、認識汗腺齊讀課本P67，思考汗腺由幾部分組成？各部分位于皮膚的什么部位？以什么結(jié)構(gòu)與體表連通？2、小組內(nèi)討論汗液是怎樣形成的?又是怎樣排出體外的？（表達之星）3、點撥汗腺周圍有豐富的毛細血管，血液里的水、無機鹽、尿素等物質(zhì)被分泌部細胞吸收，形成汗液，經(jīng)過汗腺的導管排出體外。4、思考：排汗有何意義呢？ 學習環(huán)節(jié)三：【任務(wù)】：皮膚的功能【流程】： 思考皮膚有哪些功能？（歸納之星）學習環(huán)節(jié)四：【任務(wù)】：皮膚衛(wèi)生【流程】：思考如何保持皮膚衛(wèi)生？見PPT（ 4、5、6、7 ）學生自由讀課文小組合作學習展示、補充、評價見PPT（ 8 ）學生獨立思考、搶答見PPT（9 、10、11 ）齊讀課文組內(nèi)討論、全班展示小組討論見（PPT12） 組內(nèi)交流、展示、補充獨立思考、回答鞏固練習三、練習1、身體表面的皮膚被刀劃破以后，過一段時間傷口會愈合，起愈合作用的結(jié)構(gòu)是（ ）A、角質(zhì)層 B、生發(fā)層 C、真皮層 D、皮下脂肪2、皮膚中與調(diào)節(jié)體溫有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）A、血管和汗腺 B、生發(fā)層和汗腺C、表皮和血管 D、皮脂腺和汗腺3、劇烈運動時，運動員表現(xiàn)為大汗淋漓，這體現(xiàn)了皮膚的什么功能（ ） A、保護和排泄 B、保護和感受外界刺激C、排泄和感受外界刺激 D、排泄和調(diào)節(jié)體溫見PPT（ 16、17、18、19）學生搶答總結(jié)四、課堂小結(jié)對比學習目標，這節(jié)課你有哪些收獲？五、作業(yè)課堂精煉41-43面見PPT（20 ）對比談收獲板書設(shè)計皮膚與汗液的分泌一、皮膚的結(jié)構(gòu)二、汗腺三、皮膚功能四、皮膚衛(wèi)生教學反思本節(jié)主要探討了皮膚的結(jié)構(gòu)，以及汗液的形成和排出兩個重點內(nèi)容。先通過課件整體感知，然后分段對比，引導推測，使學生理解區(qū)分表皮和真皮，從而突破本節(jié)課的難點。在教學中注重創(chuàng)設(shè)問題情境，引導學生思考一系列和自身相關(guān)的問題，逐步把學生對知識的理解引向深入，同時培養(yǎng)學生的觀察、比較、分析、推測和總結(jié)能力。