第11章 人體代謝廢物的排出第3節(jié) 皮膚與汗液分泌【教材分析】本教材將本節(jié)安排在“人體代謝廢物的排出”這章進(jìn)行介紹，所以教學(xué)中應(yīng)以排泄功能為主線(xiàn)介紹皮膚的結(jié)構(gòu)和功能及汗液的形成與分泌活動(dòng)。皮膚作為人體最大的器官除了排泄功能還有其他重要功能，在后面的神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫等章節(jié)是涉及，它與學(xué)生生活有著密切的關(guān)系，針對(duì)生活中的實(shí)例的提出一些關(guān)于皮膚衛(wèi)生保健問(wèn)題，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了皮膚的結(jié)構(gòu)，理解皮膚的功能的基礎(chǔ)上，通過(guò)討論，自已講清道理，指出正確做法，使學(xué)生更容易理解知識(shí)并樂(lè)于接受。【學(xué)情分析】七年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲旺盛，但對(duì)皮膚結(jié)構(gòu)的理性思維能力有限，因此，教學(xué)中采用直觀教學(xué)法（圖片、實(shí)物演示等），使學(xué)生對(duì)皮膚結(jié)構(gòu)由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)：（1）說(shuō)出皮膚的結(jié)構(gòu)和功能，并能在日常生活中正確使用這些術(shù)語(yǔ)。（2）說(shuō)明汗液的形成以及對(duì)人體的意義。（3）理解皮膚的排泄功能。2能力目標(biāo)：（1）通過(guò)觀察皮膚結(jié)構(gòu)圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。（2）通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)體會(huì)皮膚與日常生活的關(guān)系，增加生活常識(shí)和技能。（3）通過(guò)課堂中開(kāi)展的活動(dòng)，培養(yǎng)快速處理信息，靈活進(jìn)行口頭表達(dá)與交流的能力。3情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)皮膚結(jié)構(gòu)和衛(wèi)生保健的學(xué)習(xí)，關(guān)注生活，熱愛(ài)生活，充分認(rèn)識(shí)生物學(xué)在實(shí)際生活中的重要性，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。【重點(diǎn)和難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：皮膚的結(jié)構(gòu)2、教學(xué)難點(diǎn)：汗液的分泌【課前準(zhǔn)備】教學(xué)課件；【教學(xué)方法】學(xué)生自學(xué)為主、多媒體輔助教學(xué)、討論相結(jié)合。【教學(xué)過(guò)程】1、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課“大家來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：生來(lái)最怕涼，熱了水來(lái)放。一生愛(ài)清潔，天天保健康。”打一人體器官。答案：皮膚 展示圖片：我們都知道人在激烈運(yùn)動(dòng)中皮膚會(huì)流汗，而汗液是怎樣形成和分泌的呢？產(chǎn)生汗液的皮膚的結(jié)構(gòu)又是怎樣的呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第三節(jié)皮膚與汗液的分泌。板書(shū) 第三節(jié) 皮膚與汗液分泌皮膚有哪些奧妙呢？一、皮膚的結(jié)構(gòu)學(xué)生觀察皮膚的解剖結(jié)構(gòu)圖和于都課本67頁(yè)1-4段內(nèi)容。回答下列問(wèn)題提出問(wèn)題,自主學(xué)習(xí)1.皮膚由 和 構(gòu)成。2.表皮分為 和 ；角質(zhì)層對(duì)皮膚有______________________ 的功能。生發(fā)層細(xì)胞可以_________________。3.真皮含有大量 和 ，真皮內(nèi)有豐富的 和 。4.表皮主要由___________構(gòu)成.真皮主要由___________構(gòu)成人體皮膚屬于____(選組織或器官）5.皮膚的附屬物________________________主要是______________ 形成的。皮膚的結(jié)構(gòu)組織構(gòu)成結(jié)構(gòu)血管和神經(jīng)作用表皮上皮組織角質(zhì)層、生發(fā)層皮膚附屬物（毛發(fā)、汗腺、皮脂腺、指甲、趾甲沒(méi)有分布保護(hù)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞真皮結(jié)締組織彈性纖維、膠原纖維有，分布豐富彈性和韌性【學(xué)以致用】1.皮屑是如何形成的？2.有人因大面積燒傷，需進(jìn)行皮膚移植，移植的皮膚至少應(yīng)帶有皮膚的哪一層細(xì)胞？3.在注射青霉素前需做皮試（過(guò)敏實(shí)驗(yàn)），為什么感到很疼痛？4.當(dāng)擦破皮膚會(huì)出血,說(shuō)明已經(jīng)傷到 。案例分析某地一個(gè)12歲的男孩天生患有怪病，他相貌特別，嘴里只長(zhǎng)了三顆牙，兩顆獠牙向外突出；渾身沒(méi)有汗腺，一到夏天就要跳進(jìn)水里降溫，隨時(shí)都有昏厥的危險(xiǎn)。尤其夏季，他上學(xué)攜帶的必不可少的兩樣?xùn)|西是毛巾和盆子只要身體稍感覺(jué)熱，就得立即用涼水擦身，不然極易昏迷。 這是一種因基因突變引起的、罕見(jiàn)的先天性疾病。“先天性外胚層發(fā)育不良”。該病多發(fā)于男性，主要癥狀有：出汗少或無(wú)汗，嚴(yán)重者夏季會(huì)發(fā)燒；面容特殊，額頭凸出，顴骨高而寬，鼻梁塌陷如馬鞍形，鼻尖小且上翹，口唇增厚；牙齒異常，乳牙及恒牙完全缺失或部分缺失，殘留的牙齒呈圓椎形，歪曲不整；牙齦萎縮，唾液腺發(fā)育不良；毛發(fā)異常，眉毛外2/3缺失，頭發(fā)稀疏，細(xì)而短；體格矮小，可伴其他發(fā)育異常；組織病理示表皮萎縮，真皮內(nèi)小汗腺缺失或發(fā)育不良等。二、汗液的形成和分泌：學(xué)生自學(xué)教材67頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容，然后回答：1.汗腺的組成2.汗液如何形成？3.汗液如何排出體外？4.汗液分泌有何意義？1、汗腺：分泌部：位于真皮深層或皮下組織內(nèi)，由盤(pán)曲的細(xì)管構(gòu)成，周?chē)忻?xì)血管，分泌部細(xì)胞可吸收毛細(xì)血管中的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素或尿酸等代謝廢物形成汗液。導(dǎo)管：細(xì)長(zhǎng)，開(kāi)口于皮膚表面，是汗液排出的通道。2、汗腺分泌活動(dòng)的強(qiáng)弱與外界溫度的高低有關(guān)。展示圖片圖一表示:皮膚血流量大時(shí)，皮膚散熱多，皮膚血流量少時(shí)散熱少；圖二表示汗液分泌量多時(shí)散熱多，汗液分泌量少時(shí)散熱少。外界溫度毛細(xì)血管血流量汗腺活動(dòng)汗液量高擴(kuò)張?jiān)龆嘣鰪?qiáng)增多低收縮減少減弱減少三、皮膚的功能1.保護(hù)2.感受刺激3.分泌排泄4.調(diào)節(jié)體溫四、皮膚的衛(wèi)生保健加強(qiáng)皮膚的鍛煉日光照射、 冷水擦澡保持皮膚的清潔清除污垢預(yù)防痤瘡溫水香皂洗臉五、歸納總結(jié)，盤(pán)點(diǎn)收獲1.皮膚的結(jié)構(gòu)。 2.汗液的形成。3.皮膚的衛(wèi)生保健。六、當(dāng)堂訓(xùn)練1.如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)皮膚表面常脫落一些皮屑，這些皮屑是（ ）A.生發(fā)層的細(xì)胞 B.角質(zhì)層的細(xì)胞C.真皮的細(xì)胞 D.表皮分泌的一些物質(zhì)2.人們常說(shuō)“十指連心”，你認(rèn)為這是說(shuō)（ ）A指尖皮膚薄 B指尖表面中有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢 C指尖真皮中有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢 D指尖血管豐富 3.炎熱的夏天，皮膚的反應(yīng)是（ ）A.多數(shù)血管擴(kuò)張，血流量大，皮膚溫度高 B.多數(shù)血管收縮，血流量小，皮膚溫度底C.多數(shù)血管收縮，血流量大，皮膚溫度高 D.多數(shù)血管擴(kuò)張，血流量小，皮膚溫度底4.辯證唯物主義告訴我們事物都有兩面性的，出汗可以降低體溫，排出代謝廢物。那么出汗有沒(méi)有不好的地方?七、作業(yè)布置P68 1、2、3【板書(shū)設(shè)計(jì)】第3節(jié) 皮膚與汗液分泌一、皮膚的結(jié)構(gòu)1、表皮2、真皮二、汗液的形成和分泌三、皮膚的衛(wèi)生保健