第11章 人體代謝廢物的排出第1節(jié) 人體產(chǎn)生的代謝廢物(1課時(shí))教材分析:本節(jié)是第11章的概述，通過(guò)本節(jié)的教學(xué)使學(xué)生了解什么是代謝廢物，同時(shí)了解代謝廢物的排出途徑以及該活動(dòng)對(duì)人體生命活動(dòng)的重要意義。教學(xué)中可以結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，同時(shí)重視演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生利用嗅覺(jué)、視覺(jué)等多種感官來(lái)認(rèn)識(shí)代謝廢物。學(xué)情分析:出汗、排尿都是人體產(chǎn)生和排出代謝廢物的方式，與學(xué)生生活聯(lián)系緊密。本節(jié)內(nèi)容可結(jié)合學(xué)生自身的例子加以分析和學(xué)習(xí)。教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注水鹽平衡，維持自身的健康。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)說(shuō)出人體產(chǎn)生的主要代謝廢物。說(shuō)出人體主要代謝廢物的排出途徑。說(shuō)出排泄的概念以及對(duì)人體生命活動(dòng)的意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，維持自身健康。教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：排泄對(duì)人體生命活動(dòng)的重要意義；排泄的途徑。教學(xué)過(guò)程思考：1.循環(huán)系統(tǒng)的主要作用是什么？2.血液中的廢物是哪里產(chǎn)生的？3.血液中細(xì)胞代謝的廢物有哪些？如何證明呢？又是如何排出體外的呢？一、 代謝廢物的種類(lèi)及排出途徑思考：人體會(huì)產(chǎn)生哪些代謝廢物？這些物質(zhì)經(jīng)由哪些部位排出體外？思考：人體會(huì)產(chǎn)生哪些代謝廢物？演示：尿液成分的測(cè)定尿液的顏色？尿液的氣味？如何測(cè)定尿液的成分？排泄：人體將代謝廢物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程。物質(zhì)分解產(chǎn)生的廢物代謝廢物消化吸收后食物殘?jiān)髲U物思考：泌尿系統(tǒng)可以排出哪些類(lèi)型的代謝廢物？大部分水、大部分尿素、無(wú)機(jī)鹽以尿液形式思考：呼吸系統(tǒng)可以排出哪些類(lèi)型的代謝廢物？二氧化碳和少量水以氣體形式思考：皮膚可以排出哪些類(lèi)型的代謝廢物？部分水、少量無(wú)機(jī)鹽、尿素等以汗液形式二、 排泄的意義排出代謝廢物排出代謝廢物，調(diào)節(jié)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，保證細(xì)胞正常生命活動(dòng)，維持細(xì)胞生活環(huán)境穩(wěn)定小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容P60思考與練習(xí)