第2節(jié) 感受器和感覺(jué)器官(第1課時(shí) 眼和視覺(jué))教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo) ：1、說(shuō)明感受器和感覺(jué)器官的概念；2、描述眼球的結(jié)構(gòu)和功能；3、說(shuō)出視覺(jué)產(chǎn)生的基本過(guò)程；4、說(shuō)明光是視覺(jué)感受器的感受刺激；5、解釋近視、遠(yuǎn)視視物不清的原因及其矯正方法。能力目標(biāo)：使用眼球模型，了解眼球的結(jié)構(gòu)；通過(guò)對(duì)圖片、模型和視頻的分析，提高讀圖、分析、歸納整理及表達(dá)交流的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)眼的基本結(jié)構(gòu)和功能，感受人體結(jié)構(gòu)的精巧與復(fù)雜，自覺(jué)接受有關(guān)眼的衛(wèi)生保健的教育。認(rèn)同異常視覺(jué)與不良習(xí)慣的關(guān)系，關(guān)注用眼健康。教學(xué)重點(diǎn)：眼球的結(jié)構(gòu)與功能；視覺(jué)的形成過(guò)程；視力異常的幾種現(xiàn)象及其預(yù)防。教學(xué)難點(diǎn)：視覺(jué)形成的過(guò)程教學(xué)過(guò)程情景引入：你走在放學(xué)回家的路上，突然間狂風(fēng)大作，電光閃閃，這時(shí)你會(huì)急忙尋找避雨地點(diǎn)，并迅速跑過(guò)去。你是靠哪些感覺(jué)、什么器官發(fā)現(xiàn)天氣突然變化的？新課講解：一、人體的幾種感覺(jué)：視覺(jué)：聽(tīng)覺(jué)：嗅覺(jué)：味覺(jué)：觸覺(jué)：痛覺(jué)：溫度覺(jué)等（幻燈展示）同所有的生物一樣，人生活在不斷變化的環(huán)境中。只有靈敏的感知環(huán)境的變化并對(duì)自己的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，才能維持自身的生存。展示課題 第2節(jié) 感受器和感覺(jué)器官感受器：分布在體表或組織內(nèi)部的專(zhuān)門(mén)感受體內(nèi)、外環(huán)境信息的結(jié)構(gòu)和裝置。感覺(jué)器官：感受器及其附屬結(jié)構(gòu)。（師生互動(dòng)辨析兩者的異同）探究問(wèn)題一： 眼睛的結(jié)構(gòu)是怎樣的呢?一 眼與視覺(jué)（幻燈片與模型相結(jié)合）活動(dòng)：拆裝眼球的模型觀察：眼球的結(jié)構(gòu)包括哪些部分？思考：1各部分的功能是什么？2.眼球的結(jié)構(gòu)總結(jié)眼球的結(jié)構(gòu)探究問(wèn)題二： 我們是怎樣看清物體的？（透鏡成像原理）二. 視覺(jué)的形成演示活動(dòng)：光具座演示凸透鏡成像現(xiàn)象近視眼產(chǎn)生的原因：眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀的曲度過(guò)大遠(yuǎn)視眼產(chǎn)生的原因：眼球前后徑過(guò)短近視眼的預(yù)防（師生共同探討，幻燈展示）課堂小結(jié)：課本批注。幻燈展示