個性彰顯：第十二周七年級下冊生物集體備課定案課題：12.2感受器和感覺器官（第一課時）【教學目標】1、描述眼球的結構以及各個主要組成部分的功能；2、培養學生自主探究合作學習能力；3、養成良好的用眼衛生習慣。【教學重點】能說出眼球的結構及功能。【教學重點】解釋近視、遠視的原因及矯正方法。【教學過程】一、新課導入你是我的眼提問：眼睛對我們來講重要嗎，大家對自己的眼球了解多少？近視、遠視是怎么回事，如何發生的，怎么預防和矯正近視眼？二、新授課1.知識點一:眼是感受外界光線的視覺器官1）.活動一：小組討論分析眼球的結構閱讀課本,了解眼球的結構,小組討論再填空。2）請根據眼球的基本結構圖,寫出有關結構的名稱和功能。(1)外膜：角膜無色透明，內含有豐富的神經末梢。鞏膜白色堅韌,對眼球具有支持和保護作用，通常眼球白色部分就是鞏膜，俗稱白眼球。(2)中膜：虹膜，當外界光線過強時,虹膜內的平滑肌使瞳孔縮小,從而使進入眼球內的光線減少。個性彰顯：脈絡膜內有豐富的血管，對眼球有營養作用，為眼球提供養料和氧氣；黑色素含量豐富，有遮光形成暗室的作用。睫狀體，內有平滑肌，通過懸韌帶與晶狀體相連，可以調節晶狀體的曲度，使人能看清遠近不同的物體。(3)內膜： 視網膜含有能感受光刺激后產生沖動的感光細胞,所以視網膜就是光感受器。（4）內容物：正常眼球的內容物都是清澈透明的,包括房水和晶狀體、玻璃體。晶狀體透明而有彈性,像雙凸透鏡,它的曲度由睫狀體來調節,從而使人看清遠近距離不同的物體。 3）基礎鞏固（1）、在視覺形成的過程中，形成圖像和形成視覺的部位分別是 ( C )A視網膜、視神經 B視覺中樞、視網膜 C視網膜、視覺中樞 D角膜、視覺中樞（2）、（2015. 湘潭市）在視覺的形成過程中，物象的形成部位是（A）A視網膜B晶狀體 C玻璃體 D角膜（3）、視網膜上感光細胞的作用是（ B）A.形成視覺 B.產生神經沖動 C.調節眼球 D.形成清晰的物像知識點二：視覺的形成1）視覺的形成：物體反射的光線角膜瞳孔晶狀體玻璃體視網膜視神經大腦皮層的一定區域。2）基礎鞏固：（1）、汽車司機看見紅燈就會停車。“紅燈”的光線進入眼球的先后順序是 （A）A. 角膜瞳孔晶狀體玻璃體視網膜B. 瞳孔角膜玻璃體晶狀體視網膜C. 角膜瞳孔玻璃體晶狀體視網膜D. 瞳孔角膜晶狀體玻璃體視網膜知識點三：.學習區分近視眼和遠視眼1）活動二:看圖12-11“近視眼、遠視眼及其矯正 ”,填寫下表。晶狀體眼球前后徑成像位置個性彰顯：矯正正常眼正常正常視網膜上假性近視曲度過大正常視網膜前方注意用眼衛生真性近視曲度過大過長視網膜前方凹透鏡遠視眼彈性小過短視網膜后方凸透鏡2）養成良好的用眼衛生習慣，保護眼睛“三要四不要”一要：讀書姿勢要正確，眼與書的距離要在33厘米左右；二要：看書、寫字1小時后休息一下，要遠眺幾分鐘；三要：要定期檢查視力，認真做眼保健操。一不要：不要在直射的強光下看書；二不要：不要在光線暗的地方看書；三不要：不要躺臥看書；四不要：不要走路看書。3）基礎鞏固：(1)近視眼是因為眼球的前后徑過長,或晶狀體的曲度過大,平行光線在視網膜的前方成像,而看不清遠處物體。應配戴凹透鏡矯正。(2)遠視眼是因為眼球的前后徑過短,平行光線在視網膜的后方成像,而看不清近處物體。應佩戴凸透鏡矯正。（3）、（2014常德）某人坐在家門口看小說，看得正起勁時，突然發現一個人在庭院外走動，他馬上摘除眼鏡，認出了這個人是誰那么，此人摘除的眼鏡應是（C）A平面鏡 B凹透鏡 C凸透鏡 D變色鏡知識點小結【板書設計】一、眼球的結構人體眼球分為眼球壁_______和___內容物____兩部分。人體眼球壁的外膜包括_______、_______，中膜由_______、睫狀體、_________組成，內膜由___________組成。二、區別近視與遠視【課后反思】3