學(xué)科： 生物 年級: 七年 版本: 北師大2011版課題第13章第1節(jié) 健康及其條件（第1課時）課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、概述健康及其條件 2、了解合理、安全用藥的常識能力目標(biāo)培養(yǎng)歸納總結(jié)能力，小組合作學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生正確的健康觀念，從而知道如何健康的生活。重點(diǎn)1、健康的概念 2、合理用藥的常識難點(diǎn)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣教具多媒體課件 藥品標(biāo)簽教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入講授新課情景劇小明和小剛的周末看完這個情景劇，你有什么感受和感想？這一家人的行為影響了他們身體的健康。請問，健康是不是指身體健康？1、 健康的概念幻燈片出示世界衛(wèi)生組織的“健康十條標(biāo)準(zhǔn)”問：什么是健康出示健康概念2、 養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣問：1、情景劇中哪些行為不利于健康？2、怎樣的生活習(xí)慣才是健康的呢？1）生活有規(guī)律A、睡眠B、休息方式 聽音樂、閉目養(yǎng)神、睡眠、散步等等問：你的生活有規(guī)律嗎？2） 合理膳食A、 營養(yǎng)均衡B、 注意飲食衛(wèi)生C、 防止暴飲暴食，不偏食挑食3） 合理用藥問：情景劇中的媽媽給孩子用藥時合理嗎？怎樣才算是合理呢？用藥前要明確診斷。用藥劑量要適當(dāng)、時間要科學(xué)、途徑要適宜、聯(lián)合用藥要合理問：如何了解用藥的劑量和時間呢？活動：收集、分析藥品標(biāo)簽中的信息出示問題：1、 你組收集的藥品如何分類？2、 在查看藥品標(biāo)簽中有副作用嗎？你如何看待？3、 藥品說明書上有“慎用”“忌用”“禁用”嗎？是什么意思呢？4、 你組的藥品中有抗生素嗎？能自行使用嗎？會有什么危害？應(yīng)如何正確使用？5、 對于超過有效期的藥品應(yīng)如何處理？6、 閱讀藥品說明書應(yīng)注意哪幾項(xiàng)？7、 生活中，你有沒有合理用藥表演思考并回答觀看總結(jié)出健康的概念回答問題學(xué)生分成六個小組以小組為單位進(jìn)行討論每個小組選一名代表發(fā)言其他同學(xué)予以補(bǔ)充結(jié)合自己的實(shí)際情況回答結(jié)合自己已有的知識回答總結(jié)回答：不合理閱讀教材回答問題回答：看說明書學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論每組選一名代表回答問題其他同學(xué)予以補(bǔ)充為講課做鋪墊導(dǎo)入本課培養(yǎng)歸納總結(jié)能力培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)交流能力理論聯(lián)系實(shí)際新舊知識結(jié)合培養(yǎng)自學(xué)能力培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)能力小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲小結(jié)收獲培養(yǎng)歸納總結(jié)能力板書設(shè)計(jì)第13章第1節(jié) 健康及其條件一、健康的概念二、養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣 生活有規(guī)律合理膳食合理用藥