人體免疫”的教學設計一、 教學目標知識目標：（1）描述人體的免疫功能。（2）理解特異性免疫對人體的主要作用。（3）區別特異性免疫和非特異性免疫（4）說出計劃免疫的意義。能力目標：（1）通過交流,增強團結協作的能力。（2）通過對知識的歸納提高自我總結的能力。情感態度與價值觀：（1）結合自身打預防針的親身經歷，深刻認識到黨和國家關心下一代健康成長，為提高人口素質所進行的計劃免疫的重要性。（2）培養關愛生命的情感，并提高學習關注社會生活的主人翁意識。二、教學重點和難點：重點：特異性免疫與非特異性免疫的區別。難點：非特異性免疫的概念以及非特異性免疫所涉及的抗體、抗原的概念。三、教學過程：問題引入：1、在感冒流行的季節里，有的同學能始終健康地學習、生活，而有的同學卻未能幸免，為什么呢？2、 吃同樣的魚、蝦等食物，多數人安然無恙，有的人卻出現全身發癢、起泡等過敏癥狀， 為什么? 分析問題，引入免疫的概念。免疫：是機體特殊的保護性生理機能。新課講解PPT展示圖片，總結非特異性免疫的類型：1、皮膚的保護作用：阻擋病原體2、皮膚分泌物殺死病原體：乳酸脂肪酸3、呼吸道黏膜上的纖毛：清掃異物4、體液中的殺菌物質（溶菌酶）：破壞細菌的細胞壁5、體液中的白細胞：吞噬作用6、釘子扎傷皮膚后，吞噬細胞吞噬病原體非特異性免疫對多數病原體都起作用，而不是對某一種特定的起作用，先天獲得。PPT展示圖片，講解抗原和抗體的概念，引出特異性免疫的概念：特異性免疫：抗體：人體內產生能與抗原發生特異性結合的一種特殊蛋白質。抗原：引起人體產生抗體的物質。（如：病毒等）討論完成表格：請用表格非特異性免疫和特異性免疫的區別？非特異性免疫 特異性免疫免疫的功能： 提問：通過預習，你知道免疫有哪些功能？ 學生答： PPT展示圖片，總結免疫的功能： 1. 識別、排斥和破壞非己成分（如病原微生物）； 2.清除體內的損傷細胞和腫瘤細胞。 3.抵御疾病，維護內環境的平衡和穩定。 計劃免疫 計劃免疫的作用： 1、對易感人群進行預防接種疫苗；2、增強人體的免疫力。四、教學反思：1通過教學使學生認識到人體的保護功能是人體的免疫，其中非特異性免疫是人體的屏障，認識到皮膚損傷感染后自然痊愈的道理，人體的重要保護功能之一是特異性免疫，理解計劃免疫的重要意義。2本節課教學內容抽象，如抗體抗原、特異性免疫的基本過程，學生學習后還是有一部分難理解。3本節課是根據新課程標準為指導思想，以面向全體學生，提高生物科學素養和倡導探究性學習為新課程的核心理念。采用“科學探究的模式”來進行教學，在教學過程中，學生的自主探究實驗，提高了課堂教學的有效性。