第十四章 人在生物圈中的義務(wù)第1節(jié) 人類活動對生物圈的影響 1、 舉例說出人類活動對生物圈造成的負(fù)面影響2、 認(rèn)識可持續(xù)發(fā)展對保護(hù)生物圈生態(tài)環(huán)境的重要意義情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過了解人類活動對生物圈造成的負(fù)面影響，使學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，參與環(huán)保活動，形成環(huán)保意識。教學(xué)過程：引入：到目前為止，地球是我們發(fā)現(xiàn)的唯一適合各種生物生存的場所，意識唯一適合人類生存的場所。作為生物圈中的一員，我們怎樣來保護(hù)生物圈呢?今天我們來探討一下，人類的活動對生物圈的影響。師：國家主席習(xí)近平在視察浙江省一個山村時說過“綠水青山就是金山銀山”。展示（一組畫面）青山綠水藍(lán)天，小鳥的天堂，多么美好的畫面，我們的地球原本就應(yīng)該是這樣的，然而展示（一組畫面）繁華的都市擁擠的人群高高聳立的排污煙囪荒山污水灰蒙蒙的天空垂死掙扎的小鳥。師：美麗的青山綠水沒有了，帶給我們的是一幅幅觸目驚心的畫面，這是我們?nèi)祟惢顒訉ι锶υ斐傻呢?fù)面影響。（聚焦人類的活動對環(huán)境的影響）下面我將從三個方面和同學(xué)們一起來探討人類怎樣才能保護(hù)好生物圈，板書：1.合理利用土地對保護(hù)生物圈有積極影響2.保護(hù)和擴(kuò)大森林可促進(jìn)生物圈的良性發(fā)展3.控制環(huán)境有利于人類的生存和生物圈的穩(wěn)定我們大家先來看一下有關(guān)土地、森林、環(huán)境三個方面圖片和視頻，然后在根據(jù)屏幕上8個問題進(jìn)行分組討論，后每組推選一名代表來交流。（展示圖片、視頻后，出示八個討論問題）分成10個小組，每一小組4人，討論5分鐘后進(jìn)行互動交流。學(xué)生發(fā)言后師進(jìn)行小結(jié)：剛才8位同學(xué)發(fā)言都非常好，說明同學(xué)們對生物圈的環(huán)境日益惡化，都有一定的危機(jī)感，我們只有一個地球，環(huán)境保護(hù)是一項造福子孫后代的大事，需要大家的共同關(guān)心和自覺參與。青少年更是這項光榮事業(yè)的希望，我們每一個人都應(yīng)成為新一代的綠色使者，從小樹立良好的環(huán)境意識，為保護(hù)人類共同的家園，從現(xiàn)在做起、從每一件小事做起。板書計劃第1節(jié)人類的活動對生物圈的影響1. 合理利用土地對保護(hù)生物圈有積極影響2. 保護(hù)和擴(kuò)大森林可促進(jìn)生物圈的良性發(fā)展3. 控制環(huán)境有利于人類的發(fā)展和生物圈的穩(wěn)定