兩位數乘兩位數（不進位）的乘法情境導入探究新知課堂小結課后作業兩位數乘兩位數課堂練習2口算。87=99=142=213=234=214=812863925684同學們，還記得我們之前學過的一位數乘一位數和兩位數乘一位數的乘法嗎？試著算一算下面的題目。情境導入例1每盒彩筆有24支。2盒彩筆有多少支？自己提出數學問題，并試著解答。24248（支）10盒彩筆有多少支？2410240（支）探究新知先算20支12盒。12盒有多少支？怎樣算？2412（支）288先假設每盒有20支。24048（支）2882012240（支）41248（支）再算4支12盒分別是多少支。最后加起來。先算2盒有多少支48240（支）28824248（支）2410240（支）再算出10盒有多少支得數再相加就是一共有多少支。用豎式這樣算：0241248先依次用第二個乘數的個位去乘第一個乘數的個位、十位4再用第二個乘數的十位去乘第一個乘數的個位、十位最后從個位開始依次加起來2882這個“4”為什么寫在十位上呢？12十位上的1代表1個十，乘4應該得40此處的0一般情況下省略不寫。1.用豎式計算。34122511408275034124863804025115522572課堂練習321324214165042.用豎式計算。032132693614024218424405一只杜鵑平均每天能吃掉14只松毛蟲。算一算：它21天能吃掉多少只松毛蟲？答：它21天能吃掉294只松毛蟲。1421=294（只）14218412492蘋果每盒16個，11盒有多少個？1611176（個）16116611671答：11盒有176個蘋果。兩位數乘兩位數的計算法則：相同數位對齊，從個位乘起，用第二個乘數的每一位分別去乘第一個乘數的每一位，所得的積要與乘數的個位，十位分別對齊，最后把他們的積加起來。這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取