生態系統概述教學設計課 題：第23章 生態系統及其穩定性 第2節 生態系統概述教材分析：本節教材通過介紹北美凱巴森林的自然狀況來了解生態系統的概念、生態系統的組成以及生態系統中各種組成成分在生態系統中的作用。教學目標：知識目標：1、說出生態系統的概念；2、概述生態系統的組成成分以及各種組成成分在生態系統中的作用；能力目標：1、培養思考、分析、歸納、總結的能力，學會收集和整理信息的方法；2、培養在已有知識和生活經驗的基礎上獲取新知的能力。情感態度價值觀：增強愛護生物和保護生物的情感。教學重、難點：1、生態系統的概念；2、生態系統中不同組成成分的作用；3、生態圈是地球上最大的生態系統。教學準備：教學課件一套課時安排：1課時教學步驟：一、情景激趣，導入新課同學們！當你置身于我們學校的花園之中，你會看到些什么？（高大的樹木，不知名的花草，各種各樣的小動物，以及枝間透過的陽光等。）你會聽到些什么呢？（微風吹過，樹葉沙沙作響；還有遠處的溪水淙淙；蟲鳴鳥唱，此起彼伏等。）那么，生物與生物以及生物與環境之間有怎樣的關系呢？（研究生物與生物以及生物與環境之間的關系的科學，稱為生態學。）他們是怎樣成為一個整體的呢？今天，我們就一起來學習有關這方面的知識。板書課題：生態系統概述二、新課教學：（一）、什么是生態系統（板書）1、指導看圖23-2 生活在凱巴森林中的生物； （觀看視頻）2、師以講故事的形式對圖作簡單的介紹；補充：凱巴森林位于美國北部，森林中有各種各樣的植物（有喬木、灌木和草本植物），為其他生物生存提供了豐富的食物和棲息環境；有各種大小和食性不同的動物，如大型的肉食性動物美洲獅、狼和郊狼，食草大型動物黑尾鹿及小型食草動物昆蟲、鼠等；另外還有數量繁多的細菌、真菌等微生物和各種非生物因素，如陽光、空氣、水，適宜的溫度等。3、引出生態系統的概念：（板書 ）在一定自然區域內，所有生物及其生活的環境共同構成的整體，就是生態系統。4、出示其他類型的生態系統圖片（如草原、農田、湖泊、海洋城市等）。依據水生和陸地之分，生態系統的類型主要有：海洋生態系統水生生態系統 淡水生態系統濕地生態系統生態系統 的類型 農田生態系統森林生態系統陸地生態系統 草原生態系統荒山荒漠生態系統城市生態系統小結：生態系統的種類很多，范圍也有大有小。生物圈是地球上最大的生態系統，它包括所有生活在地球上的生物和生物生活的環境。（二）、生態系統的組成及關系1、師：一個生態系統由哪些成分構成呢？我們以凱巴森林為例來進行討論。2、組織學生活動：分析森林中的生物及其生活環境。3、圍繞課本中的4個問題進行討論。師生共同圍繞文中的材料及圖23-2生活在凱巴森林中的生物展開討論，得出：（1）、從圖中可以看出，可將生物分為動物、植物和大型真菌（蘑菇）；（2）、一定還有微生物（細菌、真菌），它們作為生態系統中的分解者；（3）、需要陽光、空氣、水、適宜的溫度及豐富的營養物質等；（4）土壤及其中的各種生物所需的礦質養料等。4、 小結，通過凱巴森林的分析，我們可以發現，一個生態系統是由生物和非生物環境組成的。生態系統中的生物有植物、動物、細菌和真菌等類群；生態系統中的非生物環境包括陽光、溫度、水分、空氣和土壤等因素。（板書）生 物 因 素：植物、動物、細菌和真菌等類群生物系統的組成 非生物因素： 陽光、溫度、水分、空氣和土壤等5、各種生物類群在生態系統中的地位和作用（1）綠 色 植 物-生產者（2）動 物-消費者（3）細菌和真菌-分解者（4）非生物因素-為生物提供必須的物質和能量6、生產者、消費者和分解者之間的關系是什么？（1）指導看圖23-3（生態系統各成分的關系）（2）師生共同小結（板書）： 生產者（植物） 消費者（動物）無機環境 分解者（細菌、真菌）生產者（植物）通過光合作用制造有機物，并儲存著來自陽光的能量；消費者（動物）直接或間接地以綠色植物為食，食物中的物質和能量就流入到動物的體內；分解者（細菌和真菌）能夠分解動植物的尸體并將其中的有機物變成無機物，供給綠色植物吸收和利用。因此他們是緊密聯系，彼此作用，構成的一個整體。人類作為生態系統中的一個成員，應該保護生態系統中的其它成員，愛護環境，維護生態平衡。（三）、根據板書、小結本節主要內容。（四）、練習1、下列哪組生物可和無機環境組成一個生態系統（ ）A水藻、鳥 B小魚、大魚C小草、昆蟲、細菌 D水藻、蝦2、在下列生物中，屬于分解者的是 （ ）A.藍藻 B.草履蟲C.蘑菇 D.蝗蟲33、指導完成課后練習（五）、作業：1、思考：下列是否構成生態系統？（1）一片草地上的全部動物。（2）我國長江流域的全部魚類。（3）一根朽木以及上面生長著的苔蘚，螞蟻，真菌等所有生物。2、一個生態系統包括了哪些組成成分呢?板書設計： 第一節生態系統概述一、什么是生態系統1、生態系統：在一定自然區域內，所有生物及其生活的環境共同構成的整體，就是生態系統。2、生態系統的類型種類多，有大有小，生物圈是最大的生態系統。二、1、生態系統的組成及關系： 生 物 因 素：植物 動物 細菌和真菌 緊密聯系 彼此作用生產者 消費者 分解者 構成統一非 生 物因素：陽光 、水、空氣、溫度、和土壤等 2、生產者、消費者和分解者之間的關系：生產者（植物） 消費者（動物）無機環境 分解者（細菌、真菌）5