課題名稱： 第24章 第1節 人口增長與計劃生育 （第2課時） 教學目標 ： 知識目標：舉例說出地球的承載是有限的能力目標：通過調查家庭用水情況及學校食堂糧食浪費現象，提高觀察、獲取信息的能力情感態度價值觀目標：關注人口增長對環境的影響，形成節水、節電、節約糧食的意識教學重點：地球的承載量是有限的教學難點：地球的承載量是有限的教學方法：學生小組匯報與教師講授相結合教學過程：教學內容：教師活動學生活動教學意圖教學活動：導入 出示一組世界水日、世界糧食日的宣傳圖片，問這些圖片提示我們什么？引導學生思考：世界人口的增長正在使一些人無法獲得這些基本保障。地球還能承受嗎？我們又能做些什么呢？引出課題。學生活動：觀察、思考教學意圖：利用圖片激發學生興趣。一、 地球的承載量是有限的糧食問題教學活動：學生小組出示圖片及數據，介紹世界糧食短缺情況。引起學生對糧食問題的關注。引導學生討論如何解決糧食問題？要想解決糧食問題，需要提高產量和減少浪費。學生小組：介紹袁隆平培育雜交水稻的艱辛事跡。學生小組匯報：我國的節約糧食的措施光盤行動。學生小組匯報、學生交流對學校、社會食堂浪費糧食現象的調查情況。倡導節約糧食，參加光盤行動引導學生思考在家庭生活中有什么具體的節約糧食的做法？交流節約糧食的小竅門。學生活動：學生觀察圖片和數據資料。學生思考回答、傾聽、認同學生交流聽學生介紹匯報，積極響應光盤行動。自我反思日常行為，養成節約習慣。思考、回答、傾聽、認同教學意圖：通過資料讓學生感受到糧食問題的嚴重性。幫助學生意識到科技發展在解決糧食問題中的重要意義。節約糧食是解決糧食問題的又一途徑，通過小組匯報，讓學生感受身邊的浪費現象，意識到改善糧食浪費問題迫在眉睫。二、地球的承載量是有限的水資源問題教學活動：學生小組介紹：地球水資源情況，引起學生對水資源問題的關注。學生小組匯報：我國水資源的現狀。學生交流家庭用水情況的調查和交流節水小竅門引導學生討論如何解決水資源問題？交流倡導節約水資源，從我做起學生活動：學生看圖傾聽，學生討論回答交流教學意圖：通過生活實例、數據讓學生感受到水資源問題的嚴重性。通過小組匯報，讓學生感受到身邊浪費水現象，意識到節約水資源的必要性。三、 地球的承載量是有限的能源問題教學活動：除了糧食問題和水資源問題，人口增長還帶來資源短缺和環境污染等問題。學生小組匯報：能源問題現狀。學生活動：學生看圖傾聽教學意圖：學生感受能源問題的嚴重性。四、 總結教學活動：師生共同總結本節知識點。學生活動：總結知識點教學意圖：使學生形成系統性概念。五、情感升華教學活動：學生對節約糧食、節約水資源、節約能源表決心；對環保發表自己的看法，自己決心如何做；老師介紹生活中環保做法；鼓勵學生從自身做起，從現在做起，養成節約環保習慣。學生活動：發表自己看法；交流自己的節約小竅門；介紹環保手抄報；感受老師在生活中的環保經歷。教學意圖：通過大家的倡議、自己表決心、老師的榜樣作用等等，使學生養成節約、環保的習慣。六、板書： 第24章第1節人口增長與計劃生育 第2課時糧食問題能源問題等水資源問題節約地球的承載量是有限的糧食問題能源問題等水資源問題節約地球的承載量是有限的